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자료집, 1997.
한인영, 홍순혜, 김혜란. <학교와 사회복지>, 학문사, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교부적응 청소년을 위한 예방 및 치료 프로그램
1) 개요
2) 프로그램의 목적 및 세부 목표
3) 프로그램의 구성
Ⅳ. 결 론
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프로그램과 치료개입 프로그램을 적절하게 배치해야 할 것이다. 또한 학교사회사업가는 학교당국이나 학교 교사, 지역사회를 대상으로 서비스를 제공하기도 하는데 여기에서는 학생 대상군에 초점을 맞추었다. 1. 학교사회사업의 개념
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욕구와 사회문제
2.1. 기본 욕구와 사회적 요인
2.2. 사회문제의 유형
2.3. 사회문제의 원인 분석
3. 사회문제에 대한 개입방법
3.1. 정책적 접근
3.2. 지역사회 기반의 개입
3.3. 개인 및 집단 지원 프로그램
4. 결론
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. 이처럼 심각한 문제의 해결을 위해서는 우선적으로 체계적인 상담 및 정신건강 지원이 확대되어야 하며, 학교와 지역사회를 중심으로 한 예방교육 프로그램이 정착되어야 한다. 정부와 지방자치단체는 청소년 대상 정신건강 증진 정책을
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프로그램 관리
3. 자원봉사의 지원체계 및 운영
1) 자원봉사진흥위원회
2) 자원봉사운영기구
(1) 한국자원봉사협의회
(2) 한국중앙자원봉사센터
(3) 한국자원봉사센터협회
4. 자원봉사참여자의 자발적 참여를 높일 수 있는 방향 - 자원봉
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프로그램을 효과적으로 운영해야 한다. 노인 자살률 역시 심각한 사회문제 중 하나로, 2021년 통계에 따르면 65세 이상 노인의 자살률이 54. 2명/10만으로 OECD 평균보다 훨씬 높으며, 이에 대한 적극적 개입과 정신건강 지원이 시급하다. 이러한
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1. 구약성서의 아동복지
2. 신약성서의 아동복지
Ⅶ. 기독교 아동복시 사업
Ⅷ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅸ. 우리나아 아동복지서비스의 개선방안
Ⅹ. 결론
- 참고문헌 -
- 첨 부 -
-기독교와 사회복지-
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지역사회에서의 노인 학대 실태조사’(2002)
- 한국경찰학 회보 제7호
- 보건과 사회과학 제19집(2006)
- 서울시정개발연구원 (2005) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 정의
2. 노인학대의 유형
3. 노인학대의 특징
4. 노인학대의 실태
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문제, 정서 및 정신건강문제, 고용 및 착취문제, 교육문
제, 건강 및 성문제, 약물남용문제, 비행문제, 가정문제 등의 측면에서 살펴보았다. 또한 가
출청소년의 위험요인과 보호요인을 청소년 개인, 가족, 또래집단 및 학교, 그리고 사회환경
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지역사회 중심의 재가복지 강화
3. 아동, 청소년복지의 효율적 전달체계 구축
4. 빈곤가정 지원
5. 아동, 청소년 정신건강 문제에 대한 적극적 개입
Ⅱ. 아동, 청소년복지의 전망
1. 공공보육서비스 강화
2. 아동권리협약 이행
3. 예방적
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