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역할
사회복지사의 전문가로서의 역할은 권위 있게 피력할 수 있는 분야에 필요한 자료를 제공하고 직접적인 충고를 하는 역할이다. 즉, 전문가로서 지역사회복지를 수행하는 데 필요한 지역사회중심의 조사자료, 기술상의 경험, 자원의 출
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사회과학 제15집.
-대한의료사회복지사협회,네이버 블로그.
http://blog.naver.com/kjki77?Redirect=Log&logNo=80012039135 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의료사회복지의 개념과 정의
Ⅲ. 의료사회복지의 분야와 활동영역
Ⅳ. 의료사회복지실천의 역사
Ⅴ. 의료사
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사회와 자원봉사, 학지사.
김종일(2004), 지역사회복지론, 현학사.
장인협(2006), 사회복지학, 서울대출판부.
한국사회복지협의회(2009), 한국사회복지총람. 지역사회복지에 있어서 사회복지사의 바람직한 역할 정립
1. 이론적 논의
2. 지역
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실천해 나가야 할 것이다.
학교사회복지사들은 개별적인 전문성만으로는 학교 문화 안에서 효과적인 역할수행이 어려우므로 교사들의 지원을 통한 협력체계를 반드시 구축하여야만 한다. 따라서 교사들과 함께, 학교와 함께 임무를 수행할
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역할 7
4) 자원봉사센터의 종류 8
2. 자원봉사센터의 현황 9
3. 자원봉사센터의 문제점 14
4. 문제점에 대한 개선방안 16
5. 자원봉사센터 사회복지사의 역할 및 기술 19
6. 외국의 자원봉사체계 20
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사회적소수자에 대한 편견의 매개효과 검증-. 한국지역사회복지학.
김세경, 이희수, 송연선. 2015. “조직원의 다양성 인식과 창의성 및 문제해결능력과의 관계”. 『HRD연구』
민선영 (2008). ‘사회복지사의 문화적 역량(cultural competence)에 관한
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사회복귀시설 등과 연계하여 지역사회에서 얻을 수 있는 여러 형태의 자원을 소개해 줄 수도 있다.
Ⅹ.결론
이상 정신보건사회복지사의 전문적인 역할에 대하여 알아보았다. 병원에서 환자에 대해 자세히 파악할 수 있고 환자를 넘어서 가족
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지역사회복지를 배우는 입장이지만 자신있게 이상적인 지역사회복지사에 관하여 이야기 할 자신은 없다. 그래서 여러 가지 지역사회 실천 관련 자료들을 읽어보고 나의 생각과 이념에 맞는 지역사회복지사의 역할에 대하여 기술 하겠다.
지
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사회사업 실천모델 연구”
류경희(2001). “학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발”,「생활과학연구지vol 5」
박세라(2004). 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램 효과에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 석사
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사회복지전공 윤희정
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
장인협(2003), 아동청소년 복지론, 서울대학교 출판부
표갑수(1998), 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
사회복지사전 발
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