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사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 지역사회복지사 파견사업 및 청소년동반자 프로그램
1. 지역사회복지사
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/ 오정수정익중 공저 / 학지사
아동복지론 / 이소희 / 학현사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예방적 접근
1) WE Start 운동
2) Dream Start 운동
3) 빈나2020운동
2.치료적 접근
1)지역사회복지사 파견사업
2)청소년동반자 프로그램
Ⅲ 결론
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복지사업을 추진하는데 중요한 요건 중의 하나는 이를 운영하는 전문인력이다. 효과적인 사업의 추진을 위해서는 사회복지사, 재활사회복지사. 간호사 작업치료사, 물리치료사, 의사등의 전문가와 가정봉사원, 자원봉사자, 가족, 지역주민,
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사회복지의 취지와 역할을 이해할 때 비로소 이루어지게 된다.
청소년들의 사회부적응현상이 나날이 증가하고 있고 이에 따라 법적처벌제한 연령도 낮아지고 있다. 그러므로 학교사회복지사업이 빠른 시일 내에 인정을 받고 제도화 되어야
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와 지역기관들과의 원만한 연계사업을 위한 지역운영협의체로 나누어 운영하고 있다. 교사협의체는 중점지원대상 아동을 위한 학교 내 지원사업을 협의하고, 교육복지사업별 담당자들과의 업무 추진을 위한 협의회의 그리고 지역과 연계되
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