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사회서비스의 한계로 새로운 서비스를 창출하는데 민간참여의 필요성 발생
2) 주민들이 공동체의식을 갖고 지역사회문제를 해결하는데 앞장서야한다는 인식 대두
3) 자원봉사활동을 통해서 인간의 존엄성을 배우고, 자기발견, 사회복지에 대
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지역사회복지론 / 학지사 / 박용순
2. 지역사회복지의 이론과 실제 / 대왕사 / 이창희, 강영실
3. 지역사회복지실천론 / 양서원 / 이영철
4. 지역사회복지론 / 학현사 / 류종훈 Ⅰ 공공복지실천의 전달체계
Ⅱ 사회복지사무소와 주민생활계원
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사회복지실천론. 동문사.
권구영 외. 2008. 사회복지실천론. 창지사.
김기태 외. 2007. 사회복지실천론. 양서원.
김융일 외. 2005. 사회복지실천론. 나남출판사.
김익균 외, 2009. 가족복지론. 동문사.
김정진 외. 2007. 사회복지실천기술론. 서현사.
김
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사회복지대학원 석사학위논문.
윤철수(2015). 학교현장에서의 사례관리실천과 개선 방안 모색. 학교사회복지.
조향남(2006). 학교사회복지사의 역할 수행. 대구대학교 대학원 석사학위지역아동센터중앙지원단(2012). 『사례관리 매뉴얼』. Ⅰ
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기술의 부족으로 인하여 효과를 얻지 못했다.
학교사회복지는 학교를 실천 장소로 하여 학생이 교육적 목표를 달성할 수 있도록 관련된 문제를 생태체계적인 관점으로 바라보고 가정-학교-지역사회 간의 연계를 통해 사회복지서비스를 제공
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사회복지의 개념
3) 학교사회복지의 목적
(1) 본연의 교육목적 달성 지원
(2) 학생복지
4) 학교사회복지의 실천대상
5) 학교사회복지의 필요성
2. 마산동중학교
1) 선정한 학교의 특성
(1) 각종 학습 문화 프로그램과 지역사회연계 프로그램
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사회복지의 개별 실천 활동에서부터 사회행동이나 정치참여 등과 같은 모든 사회 환경적 접근까지를 포괄하는 클라이언트를 위한 활동이라는 의미를 가지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사의 일반영역과 확장영역을 정리해
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기술에 달려 있으므로 체계적으로 준비하고 문자기술 능력을 향상시켜야 한다.
- 참고 자료
이효선.학지사, 2007, 사회복지 윤리와 철학의 이해
김혜란 외2인. 「사회복지실천기술론」나남출판, 2009.
김융일 외(2008), 사회복지 실천론, 나남출판
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지역사회에서의 인간과 환경과의 조화 수준 증대 등에 역점을 두는 실천모델
생활모델의 특징 : 클라이언트의 다양성 존중, 클라이언트와 사회복지사의 동반자적 관계 강조, 통합된 양식과 방법 및 기술 사용, 개인과 집단의 강점을 강조
생
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복지는 다양한 분야와 많은 서비스의 제공이 필요하다.
<참고문헌>
감정기.백종만.김찬우(2005), 지역사회복지론, 서울: 나남출판.
김영모(2001), 지역사회복지론, 서울: 고헌 출판부.
이영철(2003), 지역사회복지실천론, 서울: 양서원.
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