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지역사회개발모형
(1)사업목표
(2) 문제 상황에 대한 전제
(3) 변화 전략
(4) 변화 전술, 기법
(5) 사회복지사 역할
(6) 변화의 매개체
(7) 권력구조에 대한 견해
(8) 구성 집단들 간의 이해관계 전제
(9) 공공의 이익에 대한 개념
(10) Client집단
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복지욕구를 위한 복지정책도 완결짖지도 못하고 그 역할을 지역주민의 욕구에 걸맞는 복지서비스를 위한다는 명분으로 복지의 분권화를 추진하면서 국가의 역할을 지방정부와 민간의 역할로 돌리고 있는 것이다.
이처럼 한국사회에서 진행
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모형
3.1. Will(1984)의 OSERS 모형
3.2. Helpern(1985)의 전환교육 모형
3.3. Wehman(1985)의 전환교육 모형
3.4. Brown(1986)의 전환교육 모형
3.5. Martin, Mithaug, Agran, & Husch(1990)학생지향 전환교육 모형
3.6. Brolin(1993)의 생활중심 진로교육 전환모형
3.7. 국립특
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사회문제와 사회이론
생활주기와 사회복지
사회복지의 발달
조선시대 이전의 사회복지사
근현대 사회복지사
자선조직협회와 빈곤조사
사회보험의 제도화
복지국가의 구현
한국의 현대 사회복지사
사회복지실천
사회복지실천의
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사회복지관의 사회적 중요성을 나타내는 것이기도 하다. 분명한 것은 앞으로 지역사회 중심의 복지서비스 욕구가 증대되고, 지역사회에 의한 복지서비스를 확대하려는 정부정책의 경향성에 따라, 지역사회를 중심으로 하는 사회복지실천은
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사회복지정책에 대한 개괄적 이해
1. 사회복지정책의 개념
2. 사회복지정책의 구성요소
3. 사회복지정책의 특성
4. 사회복지정책의 모형
5. 사회복지정책의 영역
6. 사회복지정책과 사회사업실천
2장. 사회복지정책의 발달론
1. 사회양
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모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상
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지역사회 내에서 통합적으로 이루어져야 한다. 그리고 정신장애인들에게 제공되어야할 서비스는 정신장애인 개개인에게 맞게 개별화된 것이어야 하며, 의료적 차원과 사회복지적 차원에서의 다양한 서비스들의 총합이어야 한다.
9) 자원 및
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사회복지의 거시적 접근
가. 사회정책 Social Policy
나. 이론적 관점
6. 사회복지의 미시적(微視的)실천접근방법
가. 사회사업과 사회복지
나. 사회복지실천의 개념과 목적
다. 사회복지실천론
7. 사회복지 중도적 실천접근방법
가. 지역
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복지 이론의 토착화가 가능해지고 우리 실정에 맞는 새로운 모형이 만들어 질 수 있도록 지속적인 교육·훈련 과정을 운영해야 한다.
4.결론
1.사회복지시설 조직의 역할과 임무
(1). 사회복지운동의 정치구심력 확보
열악한 사회복지운동이
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