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소득기준
6) 기타 특수계층 검토(민원 및 인터넷 질의?건의사항)
Ⅳ. 실업급여의 수급자
1. 지역적 특성
2. 수급자 총괄 현황
3. 성별?연령별 수급신청자
4. 이직유형별 수급신청자
5. 실업급여 지급 현황
6. 수급자 현황 요약
참고문헌
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문제점과 개선과제
1) 아동권리의 보장과 가정형 시설로의 전환
2) 가족연계프로그램의 강화
3) 특수아동보호 서비스의 확립과 시설의 다양화
4) 시설의 지역적 편재와 시설의 개
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사회복지사로서 실습생 자신의 장 단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
(2) 대학 실습지도
2) 실습지도 자체에 대한 평
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사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 각광을 받으리라 생각된다. 왜냐하면 비용효과성이 높고, 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인
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사회학적 특징은 물론 다양한 개인적 특성을 파악을 기본으로 하여 간호적 접근이 필요하며 이러한 점을 간호사 스스로가 깊게 인지하여 전문가라는 자존감을 지켜야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이영호, 정신건강론, 공동체, 2006.
2. 정미경
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사회의 예방 대책
(1) 아동학대 예방프로그램교육실시
(2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
(3) 사회복지기관들과의 연계
3) 국가의 예방대책
(1) 아동학대의 신고 및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동
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지역사회 내에 청소년 참여의 도입
(2) 성인 연락 담당자의 확인
(3) 다양한 청소년집단의 모집
(4) 세부 목적과 목표의 규정 및 훈련 제공
(5) 활동 계획과 수행
(6) 실천 계획의 목적에 따른 활동 평가
(7) 인정과 보상
(8) 청소년 참여에 대한 지원
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지역사회 내에 청소년 참여의 도입
(2) 성인 연락 담당자의 확인
(3) 다양한 청소년집단의 모집
(4) 세부 목적과 목표의 규정 및 훈련 제공
(5) 활동 계획과 수행
(6) 실천 계획의 목적에 따른 활동 평가
(7) 인정과 보상
(8) 청소년 참여에 대한 지원
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사회복지사로서 실습생 자신의 장?단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
2) 실습지도 자체에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한
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파악해야하고 신체적 학대에 비해 신고 할 수 있는 마음가짐이 약할 것 같습니다. 그래도 학대받는 아이들을 위해서라도 신고를 해야한다고 생각합니다.
참고문헌
김춘경, 조민규(2014) ,학대경험 수준에 따른 아동의 정서문제가 학교적응에
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