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. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
삼성생명공익재단(2005). 한 번 더 생각해봐. 학교폭력예방프로그램. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 지역사회실천기술을 활용한 학교폭력의 해결방법 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학대 현황 파악의 문제점
5. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
6. 어린이집 아동학대의 유형과 특성
7. 어린이집 아동학대 사례
1) 인천 어린이집 교사 아동폭행 사건
2)
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학대의 현황과 사회복지적 개입 실천과제
서윤, 보건과 복지(제7집), 한국보건복지학회, 2004, pp. 61-81
노윤오, 우리나라의 노인학대 신고의무제도에 관한 연구, 호남대학교, 2007 1. 노인학대의 사례………………………………………………
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학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저 | 양서원 | 2010.08.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예시
2. 정부 및 시설, 교사, 학부모의 입장에서 아동학대 해결방안을 기술
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그
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학대당하는 아동, 성적으로 착취 당하는 아동, 부모에게 버려지는 아동(미혼모 아동 포함), 장애아동, 소수민족 아동, 난민 아동, AIDS양성반응 아동, 보호시설의 아동, 거리의 아이들(비행, 가출아동 등)
(2) 보호받을 권리
아동은 각종 차별대우
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아동권리향연』교육과학사.
문선화 외 (2005). 『한국사회와 아동복지』양서원.
박인전 (2006). 『아동복지론』교문사.
버넌 R. 위헤 (2006). 『아동학대 문제 다루기』(주) 교문사.
성영혜 · 김연진 (2001). 『아동복지』동문사.
윤혜미 외 (2005). 『
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사회적 인식과 제반 여건의 변화가 수반되어져야 한다. 이를 위한 대안으로는 대중매체를 통한 홍보나 남녀평등의 사회적 구조와 올바른 남녀 역할에 대한 교육과 계몽을 들 수 있으며 이를 위해서는 기관의 재정적 확보와 제반 여건 향상을
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한다는 교육을 받았을 것인가? 아니 받았을 것이다. 하지만 남들 보다 자신이 중요한 이들은 그러한 사실은 상황상 당황 했으니 잊어버리고 자신만 생각하고 행동하였다.
세월호는 누구만의 문제가 아니다. 우리 모두의 문제이다. 없음
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사과하는 대통령들‥
고개 숙인 대통령의 사과는 국민의 분노와 고통 그리고 슬픔을 식히기에 역부족이다.
우리 오천만 국민들은 한국의 안전과 사람 그리고 행복의 배에 어질게 승차하길 원하다.
우리 미래의 후손들은 피아시대를 넘어서
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제시하고, 동 목표 달성을 위해 지금까지 쌓아온 역량 주)과 산업은행 입행 후 계획을 자유롭게 서술하시오. 주) 업무경력, 교육사항, 단체활동, 자격증 등
2.본인이 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 이를 일상생활에 어떻게 적용하고 있
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