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위한 지방자치단체의 역할에 관한 연구 : 지원체계 및 제도개선 방안을 중심으로. 안양대학교 대학원. 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지
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지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 개발을 위한 문제분석과 욕구사정을 위한 자료수집
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사회복지사의 적극적인 개입이 요청된다.
셋째, 사회복지실천 기관은 타 기관 및 지역사회의 연계와 가족 간의 협력이 필요하다. 사회복지실천기관에서만 위기를 해결하기에는 어려운 상황이 종종 있다. 따라서 사회 복지 기관은 가까운 타
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한 사회문제로 대두되고 있는데 이러한 지역사회문제를 해결하기 위한 사회복지 전문가로서의 역할과 실천방안을 제시해 보았다. 오늘날 가정이 청소년에게 자기 소외와 사회적 고립에 쉽게 빠지도록 하는 방향으로 변하고 있다. 대가족 제
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문제를 극복하기 위해 지역사회 변화를 통한, 거시적 사회복지실천을 새롭게 모색해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회의 사회적 문제를 해결하기 위한 사회복지 전문가로서 역할과 실천 방안을 제시해 보았다. 오늘날
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방안 연구.
한국청소년상담원. 2008. 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발.
한국자살예방협회. 2008. 노인자살예방을 위한 실천적 정책수립방안을 위한 연구.
Beautrais A. L. 2006. Suicide in Asia. Crisis. 27:55-57.
Depaola, S. J., Griffin, M., Young, J. R. & Nei
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사회복지자원 활용의 극대화를 꾀하고 모든 시민들을 위한 삶의 질 향상을 위해 노력해야 한다.
그런데 위에서 열거한 개선방안을 마련하기 이전에 가장 중요한 것은 사회복지사의 정의로운 가치관과 책임성이 있어야 한다는 것이다. 전문성
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유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 가출의 예방대책 방안
1. 청소년 자신
2. 가정
3. 학 교
4. 또 래
5. 사회환경
6. 법·제도
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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제2절 주요 외국의 사례
제3절 시사점
제4장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 법적 제도적 장치 정비
제2절 학교폭력 대책기구 설치
제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책
제4절 학교폭력의 환경요인 개선
제5장 결론
<참고문헌>
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문제점
1. 장애아 통합보육 현황
2. 장애아 통합보육의 문제점
Ⅳ. 장애아 통합보육의 개선방안
1. 가정 및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축
2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상
3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선
4.
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사회복지 현장의 실제 문제를 과학적으로 분석하고 해결 방안을 제시하는 연구를 수행하며, 학술 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 국내외에 확산시키겠습니다. 특히 사회복지 정책, 복지서비스의 효과성, 사회적 자본과 공동체 복
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사회적 책임을 다하는 전문인으로서 장애인의 권리 보장과 교육 기회의 평등 실현을 위해 평생 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및
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사회적 교육 형평성 증진에 기여하겠습니다. 나아가 유아교육의 공공성과 전문성을 강화하여 모두가 행복한 교육 환경 조성에 앞장서는 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ.
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수 있는 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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현장 경험을 토대로 행정학 분야의 미래를 선도하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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