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지역 발전에 기여할 수 있는 시민을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
◎ 강인애 편(2003), PBL의 이론과 실제, 서울 : 문음사
◎ 김기하(2003), 웹활용 PBL(문제중심학습)프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구
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사회문제로 대두되었다. 이와 같은 사회경제적인 문제는 특히 빈곤 청소년들에게 악영향을 미쳤다. 즉, 빈곤 청소년은 비(非)빈곤 청소년에 비해 개인 관련 요인, 가족 관련 요인, 학교 관련 요인, 또래집단 관련요인, 지역사회 관련 요인들에
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1. 직업교육 현황
1) 직업기술교육 관계법령의 제정
2) 평생직업교육체제 형성
3) 기술인력양성으로 지속적인 경제발전 유지
4) 직업교육의 현장적응력 강화
5) 소외집단의 교육기회 제공
2. 중등직업교육의 유형
3. 직업기술교육 체계
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적응력 강화
5) 소외집단의 교육기회 제공
2. 중등직업교육의 유형
3. 직업기술교육 체계
4. 교육과정의 통합 및 연계 체제
Ⅶ. 직업교육 개선을 위한 학습자료 개발
1. 첨단 교수-학습 매체의 활용을 위한 기본 여건 조성
2. 전문 교과서와
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적응력 강화
5) 소외집단의 교육기회 제공
2. 중등직업교육의 유형
3. 직업기술교육 체계
4. 교육과정의 통합 및 연계 체제
Ⅶ. 직업교육 개선을 위한 학습자료 개발
1. 첨단 교수-학습 매체의 활용을 위한 기본 여건 조성
2. 전문 교과서와
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사회적응프로그램 운영기관을 통하여 전
문적인 상담 및 치료 등 사회적응에 필요한 서비스를 제공하여 자활의욕을 회복시키려는 목
적으로 실시하는 프로그램을 말한다.
사례관리, 집단프로그램, 근로의욕 고취 및 사회적응교육, 지역연계
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지역사회와 함께하는 시설의 다기능화를 추진하여 요보호아동중심이 아닌 보편적 아동중심의 시설로써의 변화에 노력해야 한다.
넷째, 시설 프로그램 측면에서는 입소아동별 개별 프로그램의 개발과 프로그램 전문 인력의 배치와 전문성을
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관리(월1회) : 내소상담, 가정방문, 현장방문
② 집단프로그램(주2회) : 알코올프로그램, 직업적응프로그램, 자조프로그램, 자원봉사프 로그램, 기타 체육 및 여가프로그램 등
③ 근로의욕 고취 및 사회적응 교육(월1회)
④ 지역연계활동 : 지역
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사회적응프로그램
근로능력은 있으나 근로의욕이 낮은 수급자에게 사회적응프로그램 제공
사례관리, 집단프로그램, 근로의욕고취 및 사회적응교육, 지역연계활동 등
라. 생업자금융자
수급자 등 저소득층의 자활을 위한 사업의 창업, 운영
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집단프로그램에 관심을 가지게 되었다. 이 프로그램을 통해 다문화가정의 아동이 건전한 사회인으로 성장할 수 있는 있도록 하는데 목표를 두고 있다.
본 집단프로그램과정계획서를 만들기 위해 이에 관련된 이론적 배경을 살펴본 후 집단
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