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지역별 현황
제 3 장 다문화 정책의 국내, 해외 사례
제 1 절 국내사례
1. 중앙정부의 정책
1) 중앙부처 다문화정책 사례
(1) 여성부
(2) 기타부처
2. 지방부처 다문화정책 사례
1) 시·도의 다문화정책 사례
(1) 서울시
(2) 안산시
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개선방안
1) 효율적인 영양교육 강화
2) 학교 급식시설 현대화 사업 추진
3) 국가의 식품비 지원 및 합리적인 식재료 구매체계 확보
4) 급식종사자 처우 개선
5) 결식아동 중식 예산 지원
6) 식중독 예방을 위한 위생 관리 강화
참고자료
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지역 학생에 대한 교육적 배려 강화
3)일반교육과 특수교육의 통합을 통한 평생특수교육의 실현
Ⅲ.결론 및 제언
▣외국 사례
1.소외계층의 교육: 미국을 중심으로
2.영국의 사례
▣참고자료 Ⅰ.서론
1.배경
1)교육을 받을 권리
2)교육
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참여
1. 부모회
1/ 강연회
2/ 좌담회
3/ 토론회
4/ 집단회
5/ 분단토의
6/ 역할극과 심리극
7/ 영화 감상회와 독서 공개 좌담회
2. 가정방문
3. 가정통신
4. 면담
1/ 개인면담
가) 계획된 면담
나) 우발적 면담
다) 가정방문을
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사례”, LG CNS, 2006
최광림, “기업과 지속가능경영”, 대한상공회의소, 2008.10
환경부, “지속가능경영 정책 방향 환경부”, 환경부, 2004.10
이병두, “지속가능경영과 사회책임투자”, Deloitte, 2005
김종대, “환경과 경제의 조화 : 지속가능경영
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내용
6. 사회사업 실천에 응용되는 이론
7. 사회사업이론의 적용과 과제
8. 지역사회 정신보건 서비스의 개발
1) 사회복귀와 재활 프로그램의 필요성
2) 정신보건 센터의 정신사회재활 프로그램 개발
9. 맺는 말
참 고 문 헌
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센터가 있어서 해독 치료와 상담 프로그램에 참여할 수 있다. 또한 일반적 쉼터에서는 심하지 않은 알코올 중독 노숙자를 위한 개별 및 집단 상담프로그램을 실시하고 있다. 심한 경우 지역사회 치료센터에 의뢰한다.
(4) 분노조절 프로그램
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사례를 중심으로, 민족통일연구원, 1995
ⅶ. 좋은벗들(1999), 두만강을 건너온 사람들, 정토출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한이탈(탈북)의 배경
Ⅲ. 북한이탈주민(탈북자)의 특성
Ⅳ. 북한이탈주민(탈북자)의 생활 실태
1. 연령분포
2. 출신지역
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사례
(1)소규모 주제공원
제 4 장 엑스포의 전망
1. 엑스포 과학공원 활성화를 위한 대책
(1)대전 첨단 문화 산업단지 조성
(2) 고유주제의 축제
(3) 다양한 이벤트 및 특별 프로그램 마련
(4) 대전 상징 관광 자원개발
(5) 충남 지역과의 지
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아동 관련)
2. 폭력 피해 아동의 특성
3. 피해 아동들의 폭력 대처 행동
4. 폭력 피해로 인한 결과
5. 폭력 극복을 위한 대안
(1) 피해학생 자신의 노력
(2) 부모와 가정의 노력
(3) 학교와 교사의 노력
(4) 상담사례에서 나타남
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