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아동이 만18세이후 준비된 사회인으로 성장 발전할 수 있도록 돕는 아동자립을 위한 프로젝트.
4. 대상자
취학별 아동현황
계
미취학
초등
중등
고등
대학
76
16
25
15
18
2
3) 조직도
5. 결론 (느낀점)
이번 과제를 통해 사회복지기관인 삼신보육원
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지역 내 업무파트너십 유지
예) 보육시설, 지역아동센터 학교,
공공생활가정 등(서비스 수혜기관)
사업수행기관
협약을 통해 업무수행
사례관리팀 역할수행
예) 보육시설, 초등학교
사회복지관
보건소/정신보건센터 등
사업협력기관
후원,
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Ⅰ. 서 론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동의 개념
3. 결식아동의 개념
4. 결식아동의 발생원인
Ⅱ. 본 론
1. 결식아동의 현황 및 실태
2. 법적 근거 및 정부제도
3. 문제점 및 대안
Ⅲ. 토 론
Ⅳ. 관련논문 요약
Ⅴ. 기
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직업복지
제1장 실업대책
제2장 긴급 일자리 지원
제3장 희망 일자리 사업 추진
제4장 근로장려금, 자녀장려금
제4장 가족돌봄휴가
6.주거복지
제1장 공공주택
제2장 공공전세
제7장 아동돌봄과 교육복지
제8장 복지행정
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사회를 건설 할 수 있을 것이다. 99
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
허남순 외, 빈곤 아동과 삶의 질, 학지사, 2005
강명순, 빈곤아동가족과 함께하는 찾아가는 사례관리, 학지사, 2008
이소희, 아동복지론, 학현사, 2005
김연옥외, 가
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<가족관계증진>
.<가족기능보완>
<가족문제 해결치료>
<어르신 여가 및 교양지원>
<장애인 지원 프로그램>
<지역사회보호>
<지역사회운동>
<전문프로그램>
<숭실가족전문상담실>
<가족프로그램>
<비공개 상담>
<사당숭실지역아동센터>
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아동의 경우 구단위 지역협의체를 중심으로 이들 아동에 대한 사례관리를 조정할 수 있을 것이다.
⑥ 방학중 결식아동에 대한 대안으로 종합적인 접근이 가능한 사회복지관이나 ‘신나는 집’의 개입이 필요하다.
⑦ 지역아동센터로 결식아
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한다.
4. 참고 문헌
함께하는 행복 어울림 복지 재단(http://www.ulsandream.or.kr/)
http://www.ulsandream.or.kr/bbs/content.php?co_id=child 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 하늘아이 지역아동센터
(2) 하늘아이 지역아동센터의 사업
3. 결론
4. 참고 문헌
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사회복지협의회 활성화
5) 무력함으로부터 벗어나기 위한 기독교사회복지 실천
(1) 임파워먼트사업
(2) 빈곤로비활동
(3) 공부방지역아동센터사업
(4) 교육급여 활동
(5) 영적 빈곤으로부터 벗어나기 위한 지역사회
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아동에게 필요한 서비스인 아동복지센터나 정신보건, 건강지원센터 같은 기본적인 서비스 체계는 갖추어진 상태에서 We Start 사례관리가 시작되어야 할 것이다.
(3) 학교 내 인력과의 관계의 취약성
학교사회복자사로서 일하는 데 있어 학교장
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