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목 차
I. 서론
1. 지역아동센터의 정의
2. 지역아동센터의 발생과정
3. 지역아동센터의 운영목적
4. 지역아동센터의 기능
5. 지역아동센터의 운영 및 설립
6. 지역아동센터의 활동 및 사업
II. 본론
1. 지역아동센터의 프로그
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국고에서 운영비가 지원됨에 라 수준 미달의 센터들이 난립하고 빈곤아동종합복지시설의 기능을 수행하는 지역아동센터가 단순히 단체급식소로 추진되는 문제가 발생하고 있다. 또한 센터 운영자의 의지에 라 센터별로 프로그램이 상이하
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로서 취약계층 아동에 대한 낙인효과를 예방할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
3. 지역아동센터와 관련된 정책을 정리하기
-지자체는 아동정책기본계획에 따라 신규 지역아동센터에 대한 재정지원을 해야 함은 물론 지자체 유휴시설을 지
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남기게 된다. 후원물품 폐기에는 돈이 들어갈 수밖에 없고, 지역아동센터의 원할한 운용 및 자원의 한계를 고려해 보았을 때, 폐기처분될 위험에 놓인 후원물품을 실습생에게 배부할 수 있어야 된다고 생각한다.
-후원물품의 배부에 있어 가
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는 문화켄텐츠와 기부문화 형성, 무료급식을 실시함으로서 아동복지서비스를 강화하고자 노력하고 있다.
3. 지역아동센터의 운영방법
대상아동
운영방법
1. 지역사회내 보호를 필요로 하는 만 18세 미만의 아동
2. 가정에서 부모 또는 주변인
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07천 명으로 조사되고 있다. 그럼에도 불구하고 아직도 아동복지사각 지대는 여전히 존재하고 있어서 지역아동정보 센터에서 조사결과 2013년까지 202,500명의 빈곤아동을 보호하기 위하여 7,500개소의 지역아동센터가 더 필요하다는 의견이 제
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기도 지역을 중심으로-」, 중앙대학교 박사학위논문(2008. 6), pp. 10-12, 38-41.
3. 결론
지역아동센터의 필요한 부분을 함축하면, 시설 환경의 열악함, 재정환경의 불안정성, 프로그램 개발과 평가체계의 미흡함 등이 제시될 수 있다. 지역아동센터
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와 서비스 질 향상시켜야 할 것이다. 지역, 시설, 개소시기, 종사자의 마음, 지역아동센터에 대한 정체성 이해도에 따라 프로그램의 내용과 운영에 있어 지역아동센터별로 질적 편차가 크게 나타나고 있다. 이러한 편차를 좁히고 공신력 있는
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의 현실화해야 한다.
셋쩨, 설치기준과 종사자 기준은 아동의 건전한 성장에 적합하도록 조정해야 한다.
넷째, 지역아동센터 질의 향상은 서비스와 프로그램은 가족을 강화하는데 기여해야한다.
다섯째, 아동의 정서적 안정을 위하여 교사와
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어야 한다. 주5일제 수업으로 인한 두 번의 놀토에 방임되는 시간이 늘어가는 만큼 아동들이 필요로 하는 시간에 지역아동센터가 개방되어 운영되어야 한다. 특히 공휴일, 주말, 야간보호 등 아동이 보호를 필요로 하는 아동중심의 운영시간
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