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계획을 세우고 통합훈련을 실시하는데 큰 도움이 될 것이다.
요약컨대 프로그램계획의 실행은 먼저 조직의 관리와 지속적인 지원, 임금고용확보, 고객과 합의점 도출, 사용자 요구 수준에 맞는 작업능력, 관리자의 직업전문성, 장비확보, 직
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계획은 먼저 계획수립 팀의 구성과 조직으로 공동가치와 사명감을 개발, 계획수립을 위한 정보수집, 계획수립 결정, 프로그램계획서 작성순으로 이루어져야 한다.
프로그램계획의 실행은 먼저 조직의 관리와 지속적인 지원, 임금고용확보,
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지원고용, 성원사
박희찬(1995) : 지원고용 워크샵 자료, 서부장애인종합복지관
박희찬·김은영·김선옥·유병주(1994) : 장애인직업, 인간과복지
박석돈·이상욱·정대영(1993) :지원고용프로그램의 계획과 실행에 관한 연구, 직업재활연구
변경희(
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고용촉진공단 연구자료
박석돈·이상욱·정대영/1993, 지원고용프로그램의 계획과 실행에 관한 연구, 직업재활연구변용찬 외/2000, 장애인 실태조사를 위한 기초연구, 한국보건사회연구원
박석돈/1999, 직업재활학 입문(직업재활시설 종사자 연
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계획과 지원고용프로그램 실행에 관한 연구, 대구 : 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
조인수 외(1992), 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울 : 성원사
정동영(1994), 장애학생의 전환전략 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수교육, 장애)의
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프로그램 개발의 단계
1. 문제의 구체화와 욕구사정
2. 지원체계의 확인
3. 목적 및 목표 설정
4. 자료 수집과 대안 설정
5. 실천계획의 수립과 서비스 방법의 구체적 서술
6. 프로그램 실행
7. 측정 및 평가
1. 문제의 구체화와 욕구사정
※ 세
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할 사항이나 요소
1) 프로그램 개발의 단계
(1) 문제의 구체화와 욕구사정
(2) 지원체계의 확인
(3) 목적 및 목표 설정
(4) 자료 수집과 대안 설정
(5) 실천계획의 수립과 서비스 방법의 구체적 서술
(6) 프로그램 실행
(7) 측정 및 평가
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지원고용은 지방의 정신지체 담당기관의 예산지원으로 마련된 지역사회 프로그램에 참여시키고, 직업재활 서비스와 서비스 과정을 잘 모르는 인사에게 관리를 담당시킬 수도 있다.
실행과정에 대한 계획을 지역고용 위원회가 고용기회를
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지원고용은 지방의 정신지체 담당기관의 예산지원으로 마련된 지역사회 프로그램에 참여시키고, 직업재활 서비스와 서비스 과정을 잘 모르는 인사에게 관리를 담당시킬 수도 있다. 실행과정에 대한 계획을 지역고용 위원회가 고용기회를 분
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330,000
2.7
3.3
7. 향후운영계획
1)사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
2)본 사업을 통하여 지역연계를 실행하여 보다 구조적인 사업진행
3)사례홍보를 통해 지자체의 전폭적인 관심 및 향후 발전적인 사업 도모
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