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아동이 초기 실조의 환경에서 보냈던 시간의 질에 달려 있다. 생후 첫 3년 이상을 실조상황에 있었던 아동들은 안정된 가정에 입양된 후에도 사회적 정서적 지적 어려움이 완전히 사라지지는 않았다.
그러면 완전한 회복은 어려운 것인가?
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아동이 초기 실조의 환경에서 보냈던 시간의 질에 달려 있다. 생후 첫 3년 이상을 실조상황에 있었던 아동들은 안정된 가정에 입양된 후에도 사회적 정서적 지적 어려움이 완전히 사라지지는 않았다.
그러면 완전한 회복은 어려운 것인가?
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아의 혈액 속에 들어가서 적혈구를 파괴하여 태아를 죽게 한다. 설사 태아가 죽지 않는다 하더라도 대개의 경우 정신박약아가 된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사
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정신지체 및 경계선급 지능 보유자로 심리적 문제가 있는 경우
2) 선정절차
접수
초기상담
검사(심리, 언어, 교육)
부모상담, 놀이관찰
판정회의
(대상자 선정)
통보
2. 필요한 시설 및 장비
1) 놀이치료실
치료실의 넓이는 아동의 문제나 연령,
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장애의 개념
2) 언어장애의 진단
2. 언어치료
1) 조음 장애
2) 음성 장애
3) 말더듬이
4) 언어 발달 지체
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 언어장애란.hwp
2. 언어장애와 치료.hwp
3. 언어장애의 원인.hwp
4. 서
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아동복지시설
: 26개 유형으로 분류
- 대표적인 시설유형
: 조산시설， 보육소(어린이집) ， 유아원(영아원)， 양호시설(보육원)， 허약아시설，
정신박약자시설， 정신박약아통원시설， 지체부자유아시설， 맹아시설， 중증심신장애아시
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장애, 청각장애, 언어장애등 장애를 가진 아동에 대한 관심
㉡학교공포증
⇒학교에서의 몹시 불쾌한 경험으로 학교에 가는 것을 두려워하거나 혐오하는 증상이다.
⇒원인: 학교나 학업에 대한 심리적 불안감, 저학년 때에는 어머니와의 분리
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아이를 교육하는 과정에서 그럴 수도 있겠지.' 라는 생각보다는 좀더 아이 입장에서 생각해야할 필요가 있다. 1.정의
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 원인
4.아동학대의 징후 및 후유증
5.아동학대 신고 의무자및 처벌관련 규정
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장애
심각한 뇌의 손상 : 뇌성마비, 경련성 마비(근육의 심한 경직이나 긴장)
뇌성마비를 지닌 아동들은 부차적 결함을 갖고 있다.(뇌성마비+시각손상, 뇌성마비+언어표현문제, 뇌성마비+정신지체)
(2) 발작 질병(간질)
간질을 갖고 있는 사람은
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지적 지체의 원인 중 한 종류로써 몽고리즘(다운증후군)이 있는데, 이것은 선천적, 생물학적인 장애로 IQ 60이하의 저능아가 이에 해당되며, 연로한 어머니에게서 태어난 영아에게서 많이 발생한다. 이 장애는 신체적 요인 때문에 깊은 관계가
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