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아동의 지적결함은 단순히 두뇌의 역기능 때문이다.
두뇌의 전체적인 통합성이 파괴되어 각 영역간의 통합이 이루어지지 않기 때문이다.
주의집중력의 결함 때문이다.
감각자극의 흔적이 빨리 소멸되기 때문에 기억에 장애를 가져오기
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교육) 교수학습과정
1. 도덕 교수학습의 일반적 절차
2. 통합적 접근을 취하는 도덕과 교수학습의 일반적 절차
1) 인지적 영역 중심(1차시)
2) 정의적 영역 중심(2차시)
3) 행동적 영역 중심(3차시)
Ⅵ. 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습
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동기의 네 가지 견해
1) 행동주의적 접근
◇ Hull의 욕구감소 이론 (신행동주의)
2) 인본주의적 접근
◇ Maslow 욕구위계이론
3) 인지적 접근
◇ 귀인이론
◇ 기대이론
4) 사회인지적 접근
◇ 자기 효능감
3. 성취동기
4. 동기유발 방략
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복지
4. 학대여성 복지
5. 이혼여성의 복지
6. 매매춘 여성복지
7. 장애여성 복지
8. 여성노인 복지
Ⅲ. 결론
1. 우리사회의 여성복지는 어떠한 방향으로 전개되어야 하는가?
2. 여성정책기본계획
3. 여성복지에 관한 의견 및 토론
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문제점
5. 외국의 공기업 민영화 사례
6. 민영화의 경제사적 교훈
Ⅳ. 공기업 민영화의 합리적인 방안
1. 민영화의 기본 방향
2. 공기업 민영화의 전략적 방안
3. 새로운 민영화 방식의 대안
4. 공기업 민영화의 향후 과제
Ⅴ. 결 론
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교육 및 생태적 사정11
（５）5단계- 행정 및 정책적 사정11
(6) 6단계-수행11
(8) 8단계-영향평가12
（9）9단계-결과평가12
Ⅲ. 결론12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임산부의 음주
(1) 태아가 취한다.. 알콜에게 치명적인 태아
(2) 태아알콜증후군
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사회복지사의 역할
4) 의료현장에서 사회복지사의 역할
5) 사회복지전담공무원의 역할
6) 장애인복지현장에서의 역할
7) 노인복지현장에서의 역할
8) 아동복지현장에서의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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합의가 이루어지는 과정, 내면화가 사회가치, 규범의 보편화를 도모하여 사회통합을 가져옴, 중핵가치는 사회화를 통해 이룩, 사회화기능은 학교에서 담당
교육사회학의 접근이론
-기능이론
스잘로
Henry Suzzallo
미. 컬럼비아대 ‘교육사회학
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60% 이상이 영아기(만3세 미만)의 자녀는 가정에서 부모에 의해 양육되는 것을 바람직하게 여기고 있기 때문에, 독일의 아동 및 가족과 관련된 모든 사회적 제도와 지원은 실제적으로 가족지원을 중심으로 이루어지고 있다고 볼 수 있다.
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아니라 유아자폐와 정서장애를 포함한 소아질환, 그리고 야뇨증 따위는 가능한 조기진단 등으로 치료를 시작할 수 있도록 도움을 주워야 한다.
둘째, 유아를 학대하는 문제는 앞ㅅ서 살펴본 바와 같이 사회의 적극적인 관심과 개입이 필요한
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