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통합
5) 학생의 개별적인 학습방식에 대한 반응
6) 학생의 인지발달 수준에 대한 고려
7) 학습목표설정에의 학생 참여
8) 자기평가의 실행
9) 협동학습
10) 동료학습의 사용
3. 유아교사의 교수행동
(1) 비지시적 교수행동
1) 인정하기
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필요성
3. 전달체계 조직구성의 변화 전략상의 원칙
1) 접근구조의 전문화
2) 의도적인 중복
4. 결론
IV. 사회복지정책 주체별로 본 전달체계
1. 서론
2. 중앙정부
3. 지방정부
4. 중앙정부와 지방정부의 혼합체계
5. 순수 민간부문
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필요
- 심리 및 의사소통 상 어려움에 대한 인식 변화 및 적극적 접근
- 양성 평등적 시각으로의 사회 인식 변화
- 사회복지 실천 현장에서의 체계적 이론 정립
참 고
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
여성가
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&신철호, ‘여러가지 경영혁신 기법의 통합모델’ (IBS 컨설팅 그룹, 1996) Ⅰ. 서 론 - 문화경영의 정의
1) 문화 산업의 인식과 범위
2) 문화 경영의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 경영혁신
2. 혁신추구 경영의 실례
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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지적 기법의 적용
2) 우울의 심리상담/치료
3) 가족 심리상담/치료에의 적용
Ⅴ. 인지치료의 인간중심치료
1. 이론적 입장
1) 정신분석학적 입장(비관론적, 결정론적)과 행동주의적 입장(수동적, 기계적)에 반대
2) 현상학적 경험을 강조
3)
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필요성 목표
⑶사회화이론
⑷사회화 기관 및 과정
Ⅲ. 전 생애에 걸친 사회화
1. 1차적 사회화
1) 아동기
⑴ 가정
⑵ 대중매체
⑶ 부모
2) 청소년기
⑴ 가족구도
⑵ 부모자녀 관계
⑶ 청소년의 생활·참여의식
⑷ 학교
2.
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아청 외, 성격심리학, 교육과학사, 1992
-신성자 외, 「사회복지실천론」, 서울:고헌출판사, 2000
-이부영, 《분석심리학》, 일조각, 1990
-이근후, 최종진, 박영숙 공역,[정신역동적 정신치료],하나의학사, 1992
-이완재,「인간행동과 사회환경」, 동
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통합서비스 NDSL
RFID, USN 관련 뉴스 3가지 [2008년 7월 16일] (RFID 비즈니스 카페)
정부, RFID·USN 지원 분야 선정 (2008-07-23) (RFID 비즈니스 카페)
http://www.rfidkor.com/ (RFID 코리아)
http://www.rfidepc.or.kr (RFID 산업활성화 지원센터)
http://www.rflink.co.kr/korea/rfid/fr
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교육, 학지사
배경숙(2007) 학급활동으로 이어가는 집단상담, 우리교육
이은하(2010) 나를 찾아 떠나는 여행, 지혜의 샘
이부영(2005) 분석심리학, 일조각
게르하르트베어, 김현진 역(1999) 융, 한길사
게르하르트베어, 한미희 역(2000) 카를 융, 생애
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교육, 학지사
배경숙(2007) 학급활동으로 이어가는 집단상담, 우리교육
이은하(2010) 나를 찾아 떠나는 여행, 지혜의 샘
이부영(2005) 분석심리학, 일조각
게르하르트베어, 김현진 역(1999) 융, 한길사
게르하르트베어, 한미희 역(2000) 카를 융, 생애
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