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장애인이 고용유지가 어느 정도될 때까지 수급권을 유지시켜주고 의료비도 면제해주는 ‘고용연계복지’ 를 실현 할 필요가 있다.
셋째, 직업훈련을 효과적으로 실시하기 위한 지역사회와 통합된 직업훈련을 실시해야 한다. 가령 지적장애
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지적장애인의 경우는 일상생활을 영위하기 위한 기능이 떨어지며, 탈시설화와 같은 고차원적인 개념에 대한 인식이 어려운 경우가 많다. 이들의 경우 탈시설을 실현하기 위해서는 보다 개별화된 사전 교육과 적절한 사회적 뒷받침이 필요하
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필요 -
▶ 개선방안 :
☞ 장애인 본인뿐 아니라 가족에 대한 서비스를 강화
☞ 장애인에 대한 복지를 구체화
☞ 장애인에게 가족휴식 지원, 고용 프로그램 운영, 교육기회 제공 등 생애 주기별로 필요한 서비스를 제공
☞ 다양한 지역기관 활
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장애인 관련 사회복지기관에 대해 조사
1) 장애인 직업재활시설 ? 00하우스의 개요
2) 00하우스 설립배경
3) 00하우스의 시범사업
4) 00하우스 운영현황 분석
5) 00하우스의 주요 운영 프로그램
(1) 직업재활
(2) 의료재활
(3) 교육재활
(4) 사회?
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과정 및 교수매체가 교육부를 통해 마련되어 제시될 필요가 있다. 성공적인 통합교육을 위해서는 교육부나 교육청 차원에서 일반교육과정을 수정하기 위한 자료지침이나 보편적 학습설계에 기초한 새로운 통합교육과정 모형의 개발을 통해
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지적장애인에 대한 부정적 편견을 해소하고 사회통합을 이룰 수 있는 사회복지개입이 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영화 \'아이 엠 샘\'
이승기, 윤상용, 서동명 저, 장애인복지론, 신정, 2016
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016
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교육에서 자아 인식의 실태와 교육적 시사점」, 『화법연구』 24(0), 한국화법학회.
박수경(2016), 「조하리의 창(johari`s window)에 나타난 통합체육 내 체육교사의 지적장애학생 지도 어려움 해결방안에 대한 연구」, 『한국체육학회지』 55(2), 한
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장애아동: 문제의 심각성과 예방 대책.
신정민. (2019). 학교폭력 피해 경험과 심리적 문제에 대한 연구. 목차
1. 서론
2. 학교폭력의 개념과 실태
2.1 학교폭력의 정의와 유형
2.2 학교폭력의 현황
3. 지적장애아동과 학교폭력
3.1 지적장애
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통합체육 내 체육교사의 지적장애학생 지도 어려움 해결방안에 대한 연구”
http://www.riss.kr/link?id=A101850119
정은이, (한국교육학연구, Vol.17 No.2, [2011]) “개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미치는 영향” http://www.riss.kr/link?id=A60
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아반 교사의 전문성 성장 과정”, 한국교원대, 2008
- 허정선, “지적장애인의 뇌가소성을 위한 통합예술치료 프로그램 적용연구”, 동덕여대, 2018
- 조성제 “유아의 뇌발달 훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과”, 국제뇌교육종
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