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평가는 아이를 바라보는 우리의 시선이며, 그 시선이 따뜻하고 섬세할 때, 교육은 비로소 제 역할을 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김진환, 김동일, 김선숙 외 (2022). 『특수교육학개론』. 학지사.
양병찬 (2021). 「지적장애아동의 교육적 평가와 개
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지적장애를 가진 아동의 교육 방법을 나열해보고 자신의 생각을 작성하시오
2. 평가인증제도에 대해 설명하고 자신의 생각을 작성하시오
3. i-사랑카드에 대해 설명하고 자신의 생각을 작성하시오
4. CCDF(Child Care and Development Fund) 에 대해 설
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지적장애(정신지체)
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 개체 동기 유발적 특성
(2) 사회 행동적 특성
(3) 학습 특성
(4) 말과 언어 특성
(5) 신체, 건강상 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 지적장애
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지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논해 보았다. 사회성 기능은 여러 가지 요소들로 구성되지만 특히 사회적 책임감, 자기주장 및 친사회적 자세 등은 일상생활 하는데 있어 기초적으로 필요한
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지적장애아동 및 부모의 특성
1) 장애의 개념
2) 장애의 원인
(1) 태아기 및 신생아
(2) 영아기(0세부터 돌 이전)
(3) 유아기(1세부터 6세)
(4) 학령기(7세부터 18세)
3) 지적장애아동의 특성
(1) 지적장애의 개념
(2) 지적장
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장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다. 이를 위해 최신 기술 동향을 지속적으로 학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다.
장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상
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장애 여부는 없으며, 보훈 대상자도 아닙니다. 다만, 다양한 사회적 배경을 이해하고 포용하는 열린 마음가짐과 협력 정신을 가지고 있으며, 조직 내 다양성과 포용 문화를 실천하는 데 기여하고자 합니다. 신체적·정신적 건강 상태도 양호하
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장애물을 극복하고 완수한 경험, 그 난관을 극복하기 위해 어떤 노력을 하였고, 그 결과는 어떠하였는지 기술하여 주십시오.
3. 전문성: 귀하가 한전에 입사하여 효과적인 업무수행을 하기 위해 필요하다고 생각하는 능력에는 어떤 것이 있습
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평가관리-장애
1. 중소기업기술정보진흥원 R&D평가관리 시스템의 장애 발생 원인에 대해 설명해보세요.
2. R&D평가관리 시스템 장애 시 어떤 조치를 취하시겠습니까?
3. 장애 발생 시 빠르게 문제를 파악하는 방법은 무엇이라고 생각하십
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지적장애인 대상으로 사회적응 프로그램을 운영하며, 참여자 수는 연평균 20%씩 증가하였고, 프로그램 만족도는 85% 이상으로 높게 평가받았습니다. 특히, 한 참여자는 직업 훈련 후 지역 내 3개 업체에 취업 성공하며 자립의 희망을 찾았고, 그
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