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프로그램 만족도 설문지를 작성한다.
*. 참고자료
기능중심성교육프로그램을통한지적장애아동의성교육효과. 전인아,단국대학교대학원[2010]
*목차
Ⅰ. 실시배경
Ⅱ. 프로그램 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 및 실시구조
1. 프
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장애인들이 무방비로 노출되어 있다는 실태를 보여주고 그 심각성을 깨닫게 해주어 보호체계를 구축하고 조직망을 형성한다.
다과, 시청각 자료
첨부2. 프로그램 세부내용
부록 1.
< 프로그램 개발 후기 >
*
현재 우리나라에서는 장애인
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지적장애여성들이 양육교육을 받게 되면 아이를 키우는데 좀 더 수월해지지 않을까 하는 의견을 내게 되었다. 모두들 좋은 의견 같다고 하여 이 주제를 가지고 프로그램을 진행하게 되었다. 원활한 자료공유를 위해 카페를 개설하고, 회의시
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조작하고 모양 틀로 3개 이상 찍어 낼 수 있다.
찍어낸 클레이를 판 위에 마음에 드는 곳에 3개 이상 붙일 수 있다.
- 프로그램을 시작하기 전 원하는 색상의 도화지와 클레이를 선택해보라는 설명을 잘 듣고 노란색 도화지(판)와 노란색 클레이
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나눈다.
헤어짐 노래로 인사를 하며 마무리한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 여러 장애 범주 중 지적장애를 선택하여 그 장애 유형에 해당되는 아동의 예시를 정하고 교수-학습절차에 따른 지도 프로그램을 작성하여 보았다. 지적장애아동들에게는
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