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3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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계획서 포함)
1) 제1단계 : 사회적 사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
7. 한 시간분량의 보건교육 학
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일반교사들이 보는 영양교사의 직무와 영양교육의 중요성에 대한 인식도 조사」경희대학교 교육대학원 논문
홍영선(2013)「경기지역 학교 영양(교)사의 영양교육 및 상담 실태 관련요인 연구」경기대학교 교육대학원 논문 1. 학교 영양사
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1) 방문보건사업 담당자의 일반적 특성
2) 방문보건 사업 현황
3) 노인 건강증진사업에 대한 인식 및 개선방안
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 요약 및 논의
1) 방문보건서비스 이용노인
2) 방문보건서비스 담당자
2. 결론
《 참 고 문 헌 》
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분
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수행평가의 이론과 실제, 대한교과서 주식회사
강승호 외(1996), 현대 교육평가의 이론과 실제, 양서원
고기환 외(2001), 수행평가 도구개발, 한국교원대학교
백순근(1999), 수행평가의 이론과 실천 방안, 한국열린교육학회, 춘계학술연구발표회
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대학교 행정대학원 석사학위 청구논문, 2009.
정두숙, 「한국지방자치와 시민참여에 관한 연구: Citizen Governance를 향하여」, 조선대학교 일반대학원 박사학위 청구논문, 2006. 1. 지방자치의 의의를 설명하고, 지방자치의 필요성과 문제점에
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기계공학개론, 북스힐
▷ 백영균, 박주성 외 3명(2010), 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 이성구(2010), 소프트웨어 공학, 한신대학교출판부
▷ 정용성, 이상준(2009), 전자공학, 정일
▷ 조기철(2012), 환경공학개론, 서울고시각
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PRECEDE-PROCEED 모형
2. 감정 노동자(간호사)의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 감정노동자의 스트레스 관리에 대한 보건 교육
4. 감정노동자의 스트레스관리에 대한 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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일반화 및 확대해석의 부분에는 제한점이 존재한다고 볼 수 있다.
4. 참고자료
간호 간병통합서비스병동과 일반병동 입원 환자의 간호만족도와 간호사의 업무 스트레스 비교조사연구, 정수미, 인제대학교, 2017 1. 서론
2. 본론
2-1. 연
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