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박지현. “4차 산업혁명 시대의 직업 교육 방향.” 직업교육연구, 2022. 1. 서론
2. 4차 산업혁명 시대의 직업환경 변화
3. 4차 산업혁명 시대에 필요한 역량
4. 직업 진로 지도 전략
5. 본인의 직업과 진로에 대한 적용
6. 결론
7. 참고문헌
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10년 이상 계속 조직 생활을 할 것이라고 말하는 동료를 찾아보기 쉽지 않다. 여성들이 장기적 관점에서 조직에서 성공하겠다는 마음을 갖고 능력을 보여주기 위해 노력할 필요가 있다.
참고 문헌
HR Executive > 2004년 봄호
LG경제연구원 연구
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1. 기업내부 과제
(1) 도전적인 업무부여
(2) 관계 관리(Relationship Management) 스킬의 개발
(3) 직장과 가정 일의 양립을 지원
(4) 여성에 대한 인식변화 노력이 필요
(5) 주기적인 점검 및 꾸준한 개선
2. 정부차원의 과제
3. 여성 스스로의 발전
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변화
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 등장
(3) 평생교육의 특성
(4) 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적
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1. 수요측면
2. 공급측면
3. 인프라 측면
Ⅴ. 청년실업의 현황
Ⅵ. 청년실업의 부작용
1. 고학력자들의 하향취업
2. 노동시장 왜곡을 초래
Ⅶ. 청년실업문제 개선을 위한 고용촉진 대책
1. 노동시장 공급측면
1) 진로·직업지도 강화
2)
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