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진로에 대한 준비를 하며, 적절한 시기에 직업을 잘 선택하고, 선택한 직업에 잘 적응하며 더욱 발전 할 수 있도록 도와주는 과정이다. Ⅰ.직업 및 진로지도의 개념과 활동내용
1. 직업 및 진로지도의 개념
2. 직업 및 진로지도의 목적과
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지도
- 연합 체육대회, 지역종합예술제 개최
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
진로 체험학습을 통하여 자기 적성과 소질을 발견하도록 하며 자기 진로 탐색을 가능케 한다.
2) 추진 방법
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· 직업 탐색의 체험학습 : 중학교 2·3학년
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목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론 (Multiple Intelligence)
2.집단지성 (Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로그램의 평가 및 수
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활동은 정부 차원의 연구기관에서 지속적으로 이루어져야 한다. 정부 차원의 한국직업능력개발원에 진로정보센터와 각 시도별 교육연구원의 <진로교육연구부>가 전문적인 진로교육 연구 및 사업을 강화하고, 중앙 정부는 행·재정적 지
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진로와 직업 교사용 지도서, 중앙교육진흥연구소, 2005.
신선영, 진로탐색 집단상담이 중학생의 자아개념 및 진로의식성숙에 미치는 효과, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 진로지도활동이란
2.
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