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대한 과제
1. 계몽 및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
ⅩⅣ. 가정폭력에 대한 대책
1. 경찰의 대책
2. 가정폭력관련 상담소의 대책
3. 쉼터의 대책
ⅩⅤ. 가정폭력 대응능력 제고방안
ⅩⅥ.
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직장인과 직무 스트레스의 관련성
3. 교사와 직무 스트레스
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 측정 도구 및 연구 변인
3. 분석모형 및 자료처리
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 교사의 인구통계학적 변인(성 및 연령)과 재직학교 규
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그 과정에서 발생하는 불평등과 불안정을 어떻게 해소할 것인지에 대한 깊은 성찰이 필요하다. 정책적 차원에서는 이런 이념적 균형을 실현하기 위한 다양한 방안들이 논의되어야 하며, 이를 위해서는 포괄적이고 유연한 접근이 요구된다.
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내기 운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅵ. 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선방안
1. 인성교육의 강화
2. 단체활동과 놀이문화의 활성화
3. 전문상담원의 배출
4. 대중매체의 역할
5. 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
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내 심리적 안전감과 리더십의 관계에 대한 연구. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 34(2), 135-152.
김민수. (2019). 한국 사회의 직장 내 괴롭힘 실태와 제도적 대응방안. 사회과학연구, 45(3), 88-110.
박수현. (2020). 산업심리학의 윤리적 쟁점에 대한 고
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