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향후 학교자치의 기대효과
자율적이고 민주적인 학교 풍토 속에서 행정기관의 타율적인 감시와 감독이 불필요해지고, 창의적인 학교 운영과 교수-학습 활동이 활성화될 것이다.
교장선출보직제의 실시로 승진을 위한 점수 따기 경쟁이 사라
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향후 과제. 현대사회와다문화, 2017
김유경, 다문화가족 아동의 가족생활 적응실태와 정책과제. 보건복지포럼, 2021
여성가족부·교육부, 다문화 가족 112만명 시대, 학습·진로·생활 등 맞춤형 지원. 대한민국 정책브리핑, 2023. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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현황
2. 중등 직업교육의 유형
1) 종합고등학교
2) 직업·기술 고등학교(Vo-Tech High School)
3. 중등 직업교육 프로그램
4. 중등 직업교육의 개편 동향
Ⅶ. 향후 직업교육의 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자치학회.
10. 이호철. (1996). <일본의 지방자치 어제와 오늘> 삼성경제연구소
11. 정세욱. (1986). “86국가시책과 지방재원”, 지방재정 5권 1호.
12. 조남성. (1984). “지방재정의 현황과 향후정책과제”, 국가예산과 정책목표, 한국개발연구원
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학교교육(공교육)의 사례
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 정책 과제
1. 교사?학생?학부모등 교육주체에 의한 민주적 학교자치 확립
1) 교사회, 학부모회, 학생회를 법제화, 권한 배분
2) 학교운영위원회의 구성과 역할 재조정
3) 학교시스템
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