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진로고민의 원인
1) 부모와의 의견차이
청소년은 자신의 진로에 대해서 뚜렷한 방향과 목표를 가지고 있는데, 부모가 이에 대해서 반대를 하기 때문에 고민하고 갈등하기도 한다.
2) 진로와 학업능력의 괴리
청소년은 자신의 진로에 대해 방향
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진로 선택에 대한 고민은 많은 학생들이 겪는 보편적인 문제이다. 해결중심상담의 질문법을 통해 이러한 고민을 체계적으로 탐구하고, 해결책을 찾아나가는 과정은 매우 유익했다. 면담 전 변화에 대해 질문하기, 예외질문, 기적질문, 척도질
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진로문제에 해결책이 될 수 있다.
3. 결론
아동, 청소년기 때는 12년 동안 ‘대학입시’라는 유일한 목표를 두고 성장한 후 막상 대학생이 되면 목표 없는 시기를 보내기도 한다. 그리고 취업 전선에 뛰어 들기 위해 진로고민에 한 번 더 빠지게
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진로설계와 취업전략』, 학지사, 2005
선혜연,김계현, 『청소년 진로의사결정에서 부모와 자녀의 특성에 따른 부모의 관여방식 차이』, 아시아 교육연구, 2008
선혜연,이제경,김선경, 『진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인과 결과: 합의
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사회과학연구소, 1985
김계현, 카운슬링의 실제, 학지사, 1995 1. 청소년 진로지도의 중요성에 대해 설명할 것
2. 청소년기 자신의 진로고민에 대해 기술
3. 진로고민에 대한 진로지도 방법에 대해 기술
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인
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다. 또한 이런 일련의 과정 속에서 가장 중요한 것이 ‘상담’이라는 것을 잘 알기 때문에 지금까지 하나의 분야에 많은 집중을 해 왔으며, 남다른 차별적 노하우를 제 것으로 만들었다고 자신합니다. 앞으로 따뜻한 사랑과 마음을 먼저 열어
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받거나 다른 활동에 대한 도움을 하는 것이었습니다. 아이들은 학업이외에도 막연했던 대학생활과 현재 진로고민에 대해 많이 상담을 했습니다. 저는 사람들과 얘기하는 것을 좋아했는데 제가 맡은 활동들이 봉사가 아니라 아이들과의 소통
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진로 진학 상담에 대한 경험을 쌓았습니다. 특히, 학부에서 진행한 학생 멘토링 프로그램에서 멘토로 활동하며 후배들에게 진로 선택과 관련된 조언을 제공하였습니다. 이 과정에서 다양한 학생들의 고민과 요구를 ..(중략) 1.지원동기
2.
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진로 고민 등 학생들이 겪는 다양한 심리적 어려움을 상담하며 건강한 성장과 적응을 지원할 것입니다. 또한, 학교 내 상담 프로그램 개발과 상담 환경 개선에 적극 참여하여 학생들의 복지 증진에 기여하겠습니다.
지역사회 정신건강센터,
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진로 고민 등 다양한 문제를 겪는 학생들에게 심리적 안정과 자기 이해를 도모하는 상담 기회를 확대하여 학생들의 전인적 성장에 기여할 것입니다. 또한 학부모, 교사와의 협력 네트워크를 강화하여 학교 공동체 전체의 건강한 관계 형성과
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