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사회과학연구소, 1985
김계현, 카운슬링의 실제, 학지사, 1995 1. 청소년 진로지도의 중요성에 대해 설명할 것
2. 청소년기 자신의 진로고민에 대해 기술
3. 진로고민에 대한 진로지도 방법에 대해 기술
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
강재태, Education & Guidance, 경상대학교 출판부, 2005
정원식 외, 청소년 의식구조 조사연구, 서울: 서울대학교 사회과학연구소, 1985
김계현, 카운슬링의 실제, 학지사, 1995 1. 진로지도의 개념
2. 청소년들의
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자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.
1) 심리사회적 발달단계 중 청소년기에 해당하는 단계
2) 청소년기에서 발달과업의 중요성
3)
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설명하고 있으며, 나의 경험 역시 이를 뒷받침한다. 청소년기의 자아정체성 확립은 미래의 진로, 대인관계, 삶의 만족도 등에 영향을 주므로, 이 시기의 경험과 환경이 매우 중요하다. 따라서 사회적 차원에서도 청소년들이 건강한 자아정체
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고민 정리
1) 고등학교 1학년 여학생의 학습고민
2) 중 3이 되는 학생의 학습고민
3) 공부를 더 잘하고 싶어하는 초교 5학년 학습고민
4) 여고 2학년 학생의 학습고민
5) 고2 학생의 학습고민
6) 공고 3학년 학생의 학습고민
7) 대학입시를 앞둔
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