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105325224 [보도자료]고민 많은 청소년 3년새 \'2배\' 증가(국회의원 강은희) 상패총동문회 청소년 진로고민과 진로지도 ▶ 진로(Career)의 개념 ▶ 진로고민의 실태 ▶ 진로고민의 원인 ▶ 진로고민의 예방방안 ▶ 진로고민의 대처방안
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진로발달과 진로상담』. 교육과학사. 정유정(2017). 「고등학생의 진로결정 자기효능감과 진로장벽 인식의 관계 분석」. 『진로교육연구』, 30(2), 55-72. 한국직업능력연구원(2022). 『진로교육 실태조사 보고서』. 한국직업능력연구원. Ⅰ. 서
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진로교육》, 한국직업능력개발원 2009. 최상근, 《고등학생의 학업생활 분석》, 한국교육개발원, 2009. 논문 및 연구보고서 고재성 외, <진로교육 실태조사 보고서>, 한국고용정보원, 2008. 교육과학기술부, <진로진학상담교사 배치 및 운영
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  • 등록일 2012.06.25
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진로상담의 목표 1. 자신에 관한 보다 정확한 이해 증진 2. 직업세계에 대한 이해 증진 3. 합리적인 의사결정 능력의 증진 4. 정보탐색 및 활용능력의 함양 5. 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성 Ⅵ. 진로상담의 실태 Ⅶ. 진로
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진로교육, 서울특별시교육연구원, 1993 ◈ 경상남도교육청, 적성과 소질에 맞는 진로·직업선택을 위한 WBI 교수 학습자료, 2000 ◈ 전라남도교육연구원, 진로 교육 문제 조사 연구, 1997 ◈ 전라남도교육과학연구원, 중학교 진로교육의 실태와 개
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논문 42건

진로 현황 3. 성별, 연령별 장애청소년 인구 Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구 2) 문화여가활동 및 발달욕구 3) 사회지원체계 및 보호욕구 4) 인
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실태와 국민인식도 분석」이원욱, 이대수 의약분업 연혁과 시행방안(http://blog.naver.com/ah20go/120061561738) 조사일시 20 . . 확 인 코드번호 의약품 오남용 실태 조사에 근거한 의약분업 실증 분석과 향후 대책 안녕하십니까? 저는 대전대학교 병원
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발생원인  3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성  4. 학교폭력의 실태  5. 학교폭력에 따른 문제점  6. 학교폭력의 문제해결방안  7. 학교폭력의 예방 대책  8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언 Ⅲ. 결 론
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실태 Ⅲ. 실태 및 연구방법 1. 청소년 아르바이트 실태 2. 연구방법 및 절차 Ⅳ. 연구결과 및 분석 1. 설문지 내용 및 분석 2. 인터뷰 내용 및 분석 Ⅴ. 대책 A. 가정 B. 학교 C. 정부 D. 인식 ♥. 1318알바랜
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실태와 대응방안”, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문, 2005 나영선·이남철·고혜원, 「교육훈련과 노동시장의 연계강화방안」, 한국직업능력개발원, 2001 노우영, “생산적 복지 관점에서의 청년실업자 고용정책에 관한 연구”,
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  • 발행일 2008.04.22
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취업자료 320건

진로 졸업 후에는 대학원에 진학하여 사회복지정책 전문가가 되어 복지 관련 연구기관에서 연구원으로 활동하거나 YWCA와 같은 민간사회복지 단체에서 활동하고자 하는 꿈을 갖고 있다. 지금 고민 많은 청소년의 모습을 탈피하여 4년 후에 사
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  • 등록일 2008.12.07
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습니다. 또한 이런 일련의 과정 속에서 가장 중요한 것이 ‘상담’이라는 것을 잘 알기 때문에 지금까지 하나의 분야에 많은 집중을 해 왔으며, 남다른 차별적 노하우를 제 것으로 만들었다고 자신합니다. 앞으로 따뜻한 사랑과 마음을 먼저
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  • 등록일 2009.02.27
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을 받거나 다른 활동에 대한 도움을 하는 것이었습니다. 아이들은 학업이외에도 막연했던 대학생활과 현재 진로고민에 대해 많이 상담을 했습니다. 저는 사람들과 얘기하는 것을 좋아했는데 제가 맡은 활동들이 봉사가 아니라 아이들과의 소
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  • 등록일 2018.10.26
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다양한 도전과 고민에 대해서도 깊이 있는 통찰을 제공하고 싶었습니다. 1. 추천의 말 2. 저자의 말 3. 방사선사 직업에 대한 이해 4. 직장 생활 및 사회적 상호작용 5. 교육 및 취업 준비 6. 개인적 목표와 성찰 7. 이 책을 마치며
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진로 진학 상담에 대한 경험을 쌓았습니다. 특히, 학부에서 진행한 학생 멘토링 프로그램에서 멘토로 활동하며 후배들에게 진로 선택과 관련된 조언을 제공하였습니다. 이 과정에서 다양한 학생들의 고민과 요구를 ..(중략) 1.지원동기 2.
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  • 등록일 2024.11.05
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