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예절교육 학습자료(지도자료) 1. 우리 학교 1) 학교생활 속에서 우리의 마음가짐 2) 학교 생활의 의미 2. 선생님을 대할 때 1) 선생님을 대하는 마음가짐 2) 선생님 앞에서의 말씨와 태도 3. 친구를 대할 때 4. 이성을 대할 때 Ⅲ. 유아언어
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놀이 24. 자립과 성취의 교육 25. 자립심과 성취의지 기르기 26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기 27. 생활목표 세우기 28. 계획적 생활하기 29. 선택 및 유의사항 30. 3세 아 31. 4세 아 32. 5세 아 33. 재능아 34. 유아의 발달기록 ***참고문헌***
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  • 등록일 2003.05.21
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교육 학회지 2호 조성래(2001), 알기 쉬운 단소 교본, 한소리 충청남도교육청(1998), 유인성 교육의 발전 방향, 대전 : 명화출판사 Ⅰ. 유아음악교육자료(교수학습지도자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 효과 Ⅱ. 국악교육자료(교수학습지도자료)
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  • 등록일 2011.05.06
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언어의 관계에 관한 Vygotsky 이론 고찰, 이화여자대학교 석사학위 논문, 이영자, 유아언어교육, 서울 : 양서원, 1994 1994 천경록·이재승, 읽기교육의 이해, 서울 : 우리교육, 1997 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 언어교육(언어학습, 언어지도)의 개념 Ⅲ. 언어
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유아의 애착유형과 사회적 능력에 관한 연구 / 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문 이근매(2000) / 무발어 아동의 언어지도 / 자폐성 장애 아동의 교육적 치료 / 제 19회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집 이규식, 박인아(1995) / 무발어
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  • 등록일 2008.06.16
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논문 192건

유아의 언어교육. 서울:창지사. 그러나 이 절충식 접근법 역시 궁극적인 목적은 글자의 구성 원리를 바르게 익히는데 두고 있고 다만 언어 자료의 구성이 유아에게 심리적 부담감이나 단조로움을 주지 않도록 고려하였다는 점에서 크게 벗어
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989. 
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  • 발행일 2009.03.03
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유아별로 유아의 인성형성 발달 정도를 주기적으로 평가하여 그 이후의 교육계획 및 지도방법에 참고하여야 한다. 참 고 문 헌 김낙구(1998). 인성교육을 위한 기본생활예절 습관화 접근, 학생생활연구 제 24집, 25~39. 김윤환(1997). 인성교육의
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
유아의 학습을 향상시키며 매 번의 활동을 재검토하고 평가하는 과정에서 교사와 유아들이 그들이 배운 것을 눈으로 볼 수 있도록 공개적인 문서화 작업이 병행한다는 것이다. 셋째, 우리나라 유치원 현장에서 유아 미술교육 지도방법에 관
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  • 발행일 2009.04.06
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교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문. 나정 장명림(1997). 유아교육
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 603건

유아교육학과 대학원 Ⅰ. 사회복지학과 대학원 학업계획서 예시 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 연구계획 Ⅱ. 교육대학원 유아교육 전공 학업계획서 예시 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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  • 직종구분 기타
교육 발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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  • 직종구분 기타
지도하고 싶습니다. 교육이 제 역할을 다할 때에 비로소 나라의 기틀을 바로 세울 수 있습니다. 자신을 사랑하고 타인을 존중하며 창의적으로 사고하는 아이들을 키우는데 온 힘을 다해 노력하겠습니다. 첫째, 전인교육의 중요성을 항상 염
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  • 등록일 2016.11.20
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  • 직종구분 교육 강사직
지도교수를 어떻게 정해야 하나? 133 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 133 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 134 가. 기본이 중요한 이유 134 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 136 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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  • 직종구분 기타

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