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상담자와 함께 탐색하는 과정에서 자신의 수용 가능한 진로포부의 하한선과 수용 가능한 노력의 상한선을 탐색하게 된다. 또한 발생 가능한 장벽과 맥락적 요 인들에 대하여 현실적으로 인식하게 된다.
5) 갓프레드슨 이론에 대한 평가
- 다른
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이론과 실제』, 학지사, 2019
정문자, 『상담이론과 실제』, 창지사, 2020
이장호, 『현대상담심리학』, 교육과학사, 2021
최은실, 『상담심리학 개론』, 동문사, 2018
강지현, “인간중심 상담이론의 현대적 적용 가능성 연구”, 『한국상담학회지
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상담이론. 서울: 학지사.
김동길외, “특수아동상담”, 학지사, 2003.
강은숙 (2014). 특수아동 치료교육 및 심리상담. 서울: 계축문화사.
김계현(2008). 상담의 효과성 탐구:개인조직경제효과. 2008 한국상담학회연차 학술대회 자료집. 한국상담학회
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상담에서 중요한 역할을 할 것입니다.
6. 참고문헌
이영애, 《아동상담의 이론과 실제》, 서울: 학지사, 2018.
정민수, \"집단상담의 효과와 실제\", 《상담심리연구》, 2019.
황지수, \"개별상담과 집단상담의 비교 연구\", 《한국상담학회지》, 2021
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상담자가 되기 위한 길은 멀고 험할 수 있지만, 그 과정 자체가 결국 인간에 대한 깊은 이해로 나아가는 길이라고 확신한다.
6. 참고문헌
송현주, 상담자의 전문성 개발을 위한 자기성찰 훈련 연구, 한국상담학회지, 2021
박소영, 상담자의 인간
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상담원(2010), 「가출 청소년의 이해와 대처」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가출청소년에 관한 이론적 고찰
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 원인
3. 가출청소년의 특징
Ⅲ. 가출 청소년에 대한 복지서비스 현황 및 문제점
1. 가출 청소년 복지
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진로상담 및 다양한 취업서비스를 지원하고 직업별로 요구되는 자격요건, 적성과 흥미 등에 대한 상세한 정보를 제공하는 「종합 직업정보시스템」의 구축도 필요하다. 아울러 대학에서 직업세계로의 이행과정을 분석하는 「청소년 패널 조
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2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥‥‥‥‥‥ 19
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진로 및 직업에 대한 정보에 만족하십니까?
① 매우 만족한다 ② 약간 만족한다
③ 전혀 만족하지 못한다
♬ 끝까지 질문에 응답해 주셔서 감사합니다. ♬ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 제한점 및 한계
Ⅱ. 이론적
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상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭
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진로에 대한 합리적인 의사결정을 내릴 수 있도록 구체적인 정보와 경험의 제공이 필요하다고 생각했습니다. 또한, 이를 위해서는 진로진학상담교사에게 연계해주는 작업도 필요하다는 것을 깨닫게 되었습니다.
SPSS 수련 : 단순한 이론 습득
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상담부터 경력개발, 이직상담, 취업진로상담, 업체발굴 등의 각종 상담과 관련된 일에 최선을 다 하고자 합니다. 누구에게나 처음은 있듯이 저에게 희망의 나래를 펼칠 기회를 주시면 감사하겠습니다.
아직은 신입이고 이론으로만 이 직업과
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이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사, 인성교육지도사 등의
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상담과 관련한 학술 연구와 출판 활동에 적극 참여하여 상담학 발전에 기여하고, 국내외 학술 대회에서의 발표와 교류를 통해 전문성을 넓히고자 합니다.
이와 같은 진로 계획과 사회적 기여를 통해, 저는 상담 전문가로서 개인의 삶뿐 아니
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상담교육 분야의 발전과 교육 공동체의 건강한 성장에 앞장서겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 전문적 상담 이론과 실무 역량을 심도 있게 함양한 후, 상담 교육 현장과 더 나아
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