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사회복지조사방법론, 김종수, 양서원, 2010
최연실 and 배희분. (2019). 한국 가족치료연구에서의 단일사례 연구 분석 -『한국가족치료학회지』와 『가족과가족치료』 게재 논문을 중심으로-. 가족과 가족치료, 27(1), 181-211.
박재영 and 신정택. (2017
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사회복지」38: 75-97.
김정아 (2020). 아동 간의 또래 괴롭힘과 학급풍토와의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 영향
6. 국내 학교폭력 예방 프로
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사회복지」38: 75-97.
김정아 (2020). 아동 간의 또래 괴롭힘과 학급풍토와의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그
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자원봉사활동의 현황(bhc 해바라기봉사단 ‘어르신 치매 예방’ 봉사활동)
4) 실제 현장에서 이루어지는 자원 활동의 문제점 분석
5) 향후 발전방안
6) 자신의 경험이나 해외사례, 논문 등을 통해 시사 받을 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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논문 제목
2) 저자와 발생연도 및 발행기관
2. 연구문제제기
3. 연구의 이론적 배경
1) 변수에 대한 개념규정
2).선행연구와 관련이론의 요약
3) 이론적 틀 제시
4. 연구방법
1) 조사대상
2) 자료수집 방법
5. 자료 분석 및 결과
1) 자료
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사회복지는 단순한 숫자나 통계가 아니라, 사람을 위한 활동이라는 점을 잊지 말아야 한다.
7. 참고문헌
김영모, 2022, 사회복지조사론, 나남출판
최성재, 이윤로, 2021, 인간행동과 사회환경, 학지사
박태영, 2023, 사회복지실천론, 공동체
정무성,
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폭력을 경험한 사회복지사의 일반스트레스에 관한 연구」, 호남대학교 대학원, 2008
사회복지조사론 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논문 정보
2. 설문조사 방법
3. 설문지 분석
4. 조사를 하며 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계 : 사이버 폭력 피해 매개효과”,「학교사회복지」38: 75-97. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 유형
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.학교폭력의 예방 및 대처 방안
7.결론
8.참고 자료
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김연, 우리나라 사회복지학 연구경향에 관한연구, 한국사회복지학, 1998
유태균, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회조사방법 중 질적조사 방법
2. 사회조사방법
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사회를 연계할 수 있는 학교사회사업가
와 같은 전문인력 개입이 절실히 필요하다.
[[참고문헌]]
- 우수명 -TP 사회복지 조사론, 2002
- 홍성풍 -학교유형에 따른 흡연청소년의 행동특성 및 자아존중감의 차이,
교육학석사학위논문, 2002
- 고은미
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