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환경교육장으로 활용
하구 생태지도자 양성프로그램
·생태와 습지 전문가 양성
낙동강하구 자료집발간
·하구 생태·역사·지리·문화등 종합정보지 발간
진우도의 생태공원화
·토지이용계획 검토후 생태공원 조성계획수립
서부산문화회관
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환경과 자원들이 우리들만의 것이 아니라 우리의 후손들과 공도으로 소유하고 있다는 인식의 전환이 없이는 우리의 희망적 미래는 우리를 외면할 것이다.
Ⅴ. 참고자료
1. 빌 맥키벤 (지은이), 진우기 (옮긴이),『자연의 종말』, 양문출판사
2.
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진우기 옮김 <서평>, 문학과환경학회
◎ 박영민(2005), 사회구성주의 학습 이론과 독서의 본질, 한국독서학회, 2005
◎ 박용남(2002), 꿈의 도시 꾸리찌바, 한국에너지기술연구원
◎ 이계순(1991), 독서의 의의와 효율적 지도방안, 경기도교육청&
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환경과학 백호출판사
* 빌맥키벤, 진우기 역(2005), 자연의 종말, 양문
* 박주석·김학균·이삼석 외(1993), 패독플랑크톤의 분포생태 및 독성에 관한 연구, 과기처 특정연구보고
* 진형주, 항적조물질을 생산하는 해조류 작은구슬산호말(C.polulifera)
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서론:
인간은 환경 속에서 살아가며 다양한 체계와 상호작용합니다. 이러한 체계는 환경에서의 역할과 기능에 따라 미시체계, 중간체계, 거시체계로 분류됩니다. 이 논문에서는 환경 속의 인간 개념인 미시체계, 중간체계, 거시체계를 분류
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(주)진우환경개발에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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진우기업과 울산자연과학고등학교에서 전산보조원 계약직으로서의 경험을 통하여 새로운 지식을 배우고 새로운 환경에 적응하는 방법을 배웠습니다. 분명 짧은 사회경험으로 큰 세상에 부딪히기에는 어려움이 많을 것입니다. 하지만, 끈기
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