|
한 독백풍의 이야기 전개는 여성 취향의 잔잔함을 안겨주기에 충분하였다. 또한 한 화가의 여러 그림을 두고 상상력을 통해 하나의 인생을 창조해나가는 작가의 상상력은 칭찬할 만 하다.
그리고 우리에게 생소한 중세의 북 유럽쪽 사람들의
|
|
|
국어교육과 문학교육, 사대논총 19, 서울대학교, 1979
- 빌헬름 포겔폴, 정충국 역, 독일문학사, 원광대학교 출판국, 1996
- 윤여탁, 시와 리얼리즘, 논의의 문제점과 앞으로의 과제, 실천문학, 1993
- 이경실, 리얼리즘론, 진주교대 논문집 제 23집
-
|
|
|
이다. 그런 면에서 '그리트'의 선택은 탁월하다고 볼 수 있었다. '진주 귀고리'는 어쩌면 그녀를 타락시키기 위해 만들어진 악마의 유혹이었기 때문이다. 그녀는 자신의 현재의 삶에 만족을 했고, 그렇기 때문에 그녀는 자유를 얻었던 것이다.
|
|
|
베르메르, 그리텐. 정지된 그들의 풍경. 그리고 그 사이로 강물처럼 흐르는 빛은 은밀한 그들의 속내를 닮았다. 밤처럼 은밀하고 어두운 사랑이지만, 그 안을 들여다보면 온갖 다양하며 매혹적인 색깔의 빛들이 수놓아져있는 별빛 가득한 어
|
|
|
저러한 표정이 나온 것이며, 무슨 생각을 하고 있는 것인지 상상력을 발휘해 당시 델프트를 재현해보려고 했지만 쉽지만은 않았다. 내게는 그저 이 소설 그대로 다가온다. 진주귀고리소녀는 베르메르의 집의 어린 하녀 그리트였다고.
|
|
 |
한자교육의 문제가 심각하다. 몇 해 전 서울대가 교양국어 수강생 1280명의 한자 기초 실력을 측정한 결과를 보면 잘 나타난다. '南北 통일 중 한글로 된 部分을 漢字로 옮기시오'. 답을 '남북'이라고 엉뚱하게 쓴 학생이 절반을 넘는 것이다. '
|
|
|
국어교육」18-20 합병호, 1972.
黃晳子, 「소설의 多音聲 현상, 含意와 해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합
|
|
|
진주 비유(마 13:44-46)
5) 그물 비유(마 13:47-50)
2. 마태복음 13장과 25장에 나타난 예수님의 비유의 미래성
1) 곡식과 가라지 비유(마 13:24-30)
2) 겨자씨와 누룩 비유(마 13:31-33)
3) 그물 비유(마 13:47-50)
4) 열처녀 비유(마 25:1-13)
|
|
|
국어국문학과, 1992)
310쪽 각주 7번:
온달의 용모는 구부정하여 비웃을 만하였으나, 그 마음만은 맑고 깨끗하였다. 집은 매우 가난하여 항상 걸식을 하여 부모를 봉양하였고, 헤진 옷에다 뚫어진 신발로 시정간(市井間)을 왔다 갔다 하였다. 당
|
|
 |
국어교육과에 대해 구체적으로 알아보며, 다양한 전공의 교수님들이 타 대학보다도 더 많이 계신다는 사실을 알게 되었고, 이를 바탕으로 더 세부적인 전공을 공부할 수 있다는 점에 매력을 느껴, 상명대학교에 꼭 가고 싶다는 생각을 하게
|
|
 |
국어능력이 향상되었고 교양을 쌓을 수 있었습니다. 무선설비기사 취득으로 통신공학에 대한 전공지식을 정리할 수 있었으며 정보처리기사를 통해 전산능력 또한 기를 수 있었습니다. 전기공사기사를 통해서는 전기관련 업무에 필요한 이론
|
|
 |
국어능력이 향상되었고 교양을 쌓을 수 있었습니다. 무선설비기사 취득으로 통신공학에 대한 전공지식을 정리할 수 있었으며 정보처리기사를 통해 전산능력 또한 기를 수 있었습니다. 전기공사기사를 통해서는 전기공학에 대한 이론지식을
|
|
 |
귀고리 등 한두 가지 정도면 적당하다.
벤처기업은 1인 다역이 가능한 활동적인 인재를 선호하는 경우가 많으므로 약간의 변화를 주는 것도 좋다. 흰색 와이셔츠보다는 푸른색이나 베이지색을 받쳐 입는 것이 좀 더 활동적인 이미지를 줄 수
|
|
 |
국어, 영어, 상식을 치르게 됩니다. 지금 저의 생각으로는 국어는 한국 장단편 소설과 수험용 국어 참고서 등으로, 영어는 시사 잡지 중심의 실용 영어로, 상식은 시사 상식 책이나 신문 등으로 준비를 할 생각입니다. 논술은 지금까지 해왔던
|
|
메뉴펼치기
