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대학원의 문제는 성장과 경쟁력을 확보하기 위해서는 불가피하게도 존재하여야 하지만 분배정의의 이념에서는 막대한 재력이 요구되기에 기득권 내의 세습이라 비난할 수 있다. 현실에서는 유토피아가 존재하지 않고 사회과학적 문제의 해
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학업 경쟁과 입시 위주의 교육이 여전히 문제로 지적되지만, 동시에 사회적 다양성과 평등도 함께 강화되고 있다. 2022년 통계에 따르면 대학 진학률이 70%를 뛰어넘는 등 교육 기회의 확대가 지속되고 있으며, 스마트 교육과 온라인 학습 등 기
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대학원
▷ 김성규(1995), 효과적인 CAI 수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
▷ 김용성(1990), 컴퓨터교육의 활성화 방안, 수도교육
▷ 이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
▷ 이천여자
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대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과정 교수모델
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공학, 전자공학, 도서관학, 수학, 논리학, 심리학, 그래픽예술 등의 분야와 도서관에서 이미 발전시킨 다큐멘테이션 이론 및 정보검색이론 등을 끌어들이고 있다.
이렇게 학제적인 학문으로서의 정보학을 문헌정보학에서는 어떻게 도입할 것
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대학원에 진학한 그는 프로그래밍에 집중하기 위해 박사 과정을 포기했다. 그는 MIT 인공지능 연구실에서의 일에 매달렸으며, 이때 발표한 논문 중에는 아직도 인공지능 분야에서 가장 중요한 연구로 일컬어지는 것도 있다. 제 1 장 IBM 기
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(25점).
1) 전환기
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대학원과의 연관성을 고려하여 교과 과정의 중복을 최대한 피하게 해야 하며 학생들의 교과목 이수의 불만을 줄여서 학업에 동기를 부여해야 한다.
3. 대학 시설 보완과 평가 체제 개선
대학의 시설을 합리적으로 활용하기 위한 계획을 올바
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대학원 석사학위 논문 목차
1. 서론
2. 우리 나라 컴퓨터 교육의 현황
2.1. 우리 나라의 컴퓨터 교육과정 현황
2.2. 제7차 교육과정의 특징
2.3. 제6,7차 교육과정 비교
2.4. 현행 우리 나라 컴퓨터 교육의 문제점
3. 외국의 컴퓨
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대학원 수준 이상에서 가족치료교육과 석사학위 이후의 제도적인 임상훈련장치, 그리고 가족치료에 관심이 있는 제학문 분야간의 공동연구와 대처가 필요하다. I. 가족치료의 개념
II. 가족치료의 모형과 기본 개념들
1. 가족치료의 모
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