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이화여자대학교 심리학과 양윤/http://cms.ewha.ac.kr/user/kcri/download/4-3.pdf
- Maslow의 욕구단계이론의 한국적 적용에 대한 고찰(PDF파일)/서울대 행정대학원 박사후연구원 하규만/한국 사회와 행정 연구 제12권 제1호(2001.5) 79~94/https://www.dbpia.co.kr/pdf/pdfV
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이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자율형 사립고란
2. 자율형 사립고에 대한 주요 쟁점
1) 학생의 학교선택권
2) 교육기회의 불평등과 사회적 양극화
3) 입시중심의 교육과정
4) 사교육에 더욱 의존
3. 자율형사립고 정
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대학교 박사학위논문, 부산.
김지예 (2019). 범이론적모형을 이용한 20대 여성의 체중조절 행동 변화단계영향 요인분석. 이화여자대학교 융합보건학과 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고,
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이화여자대학교 대학원, 1991.
최승희(1997) 알코올 중독자 자녀들을 위한 집단프로그램의 개발과 효과성 연구 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심으로 보건복지부(2000), 국가정신보건전달체계개발에 관한 연구
윤명숙(1999) : “알코올중독
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이화여자대학교 대학원, 1991.
- 최승희(1997) 알코올 중독자 자녀들을 위한 집단프로그램의 개발과 효과성 연구 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심 1. 문제제기
2. 알코올가족과 약물중독가족 정의
3. 알코올가족의 변화 단계
4. 현황과
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대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용한 집단상담이 고등학생의 진로결정에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
재량활동
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이화여자대학교 사회복지학과, 2001.
김상규·전재일외 공저, 「사회복지론」, 서울:형설출판사, 1991.3
황의경외 공저, 「심신장애인재활복지론」, 서울:홍익제, 1991.9
「장애인복지종합대책의 시행·평가」, 사단법인한국장애인재활협회부설
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대학교 도서관학 교육은 미국의 피바디사범대학의 교육과정을 도입한 것으로 우리나라에서 도서관학이 학문적으로 성장할 수 있는 기초를 마련하였다. 바로 이듬해인 1958년에는 이화여자대학교에서 학부와 대학원 석사과정에 도서관학과를
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이화여자 대학 교 산업미술대학원 석사학위 논문.
우에조 노리오(1994). 맹명관역. 카피교실. 서울 : 들녘미디어.
장경희(1992). 광고 언어의 유형과 특성. 새국어생활 : 여름호.
장병로(1990). 화용론에 관한 연구. 부산대학교 석사논문
전만수(1989).
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대학교(강남대학교의 전신)에 사회사업학과가 개설됐으며 국립대학으로서 최초로 서울대학교 대학원에 사회사업학과 신설됐다. 1959년에는 서울대학교 문리대학 학부과장에도 사회사업학과가 생겼고 이화여자에도 기독교 사회사업과가 사
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