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교육대학원, 석사논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알프레드 아들러의 개인심리학
2. 알프레드 아들러의 개인 심리학에서 다섯 가지 주요 인생과제
1) 우정(Friendship)
2) 일(Occupation)
3) 사랑(Love)
4) 영성(Spirituality)
5) 자기지향(Self-direct
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대학원. 석사학위 논문
진선주(2019), 자해 청소년의 특성과 관련 변인 연구, 한양대학교 대학원 박사학위논문
최효숙(2012). 자기조절력이 낮은 청소년들의 심리적 특성. 백석대학교 상담대학원 석사학위 논문.
통계청(2018). 2018 청소년 통계. 통
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담스 줄거리
2) 영화 패치 아담스를 선택한 이유
3) 영화 패치 아담스로 기대되는 치료적 효과
3. 영화 패치 아담스를 이용한 구체적인 간호 중재 계획 ? 아들러의 개인심리학을 중심으로
1) 상담의 시작 ? 관계 형성
2) 대상자에 대한 탐색
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동기 변인들과 인지 전략 및 학업성취 간의 관계. 교육심리연구
한신애(2010). 학령기 아동의 자기효능감 변인들의 간의 인과관계 구조분석. 대구카톨릭대학교대학원 석사학위 논문.
한정애(2009)- 다문화가정 초등학생의 학교 적응 과정 분석.
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자기통제력, 학업성취도와의 관계
부경대교육대학원석사논문
이혜선(2007) 중학생 인터넷 과다사용과 애착 및 행동문제와의 관계
서울여대특수치료전문대학원석사논문 Ⅰ. 서론 / 1
Ⅱ. 본론 / 2
1. 휴대폰 특성 / 2
2. 청소년에
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교육복지연구, 24(3), 87-115.
장혜정, 김진아. (2021). 학교 기반 통합지원 체계 구축을 위한 지역사회 연계 전략 연구. 한국사회복지행정학, 23(2), 35-61.
조미현. (2020). 학생 위기 조기 발견을 위한 통합적 사례관리의 필요성: 상담교사의 관점을 중
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상담에 참여한 청소년들의 상담실에 대한 태도가 얼마나 변화할 수 있을 지에 대한 연구가 필요할 것이다.
2) 사이버 상담을 통한 학생들의 인식
(1) 문제점
자주 이용되는 정보로는 시험/공부문제나, 진로/진학문제에 대한 것이었고, 도움도
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자기소개서 1
1. 지원동기 (자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등 (담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개 (자신의 이력, 장점 등
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학업 영역에서 스트레스 경험
(3) 건강 영역에서 스트레스 경험
(4) 가정 생활 영역에서 스트레스 경험
(5) 대인관계영역에서 스트레스 경험
2. 변인별 스트레스 경험 정도
(1) 남녀별 스트레스 경험정도
(2) 성격별 스트레스 경험정도
(3) 해
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상담자로서의 역할을 하기 위해서는 전문교육을 받아야 한다.
참고문헌
시설청소년 자립지원방안에 대한 연구
장경희 저 | 경희대 행정대학원 발행, 사회복지 전공
시설아동의 사회부적응 행동특성에 관한 비교 연구
공경희 저 | 건국대 행
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