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회체제
4) 교육과정과 사회통제
4. 학문적 접근
1) 교육 철학적 분류
(1) 항존주의
(2) 이상주의
(3) 사실주의
(4) 실용주의
(5) 실존주의
2) 교육 사상적 분류
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
(4) 페스탈로찌
(5) 프뢰벨
(6) 듀이
(7) 몬테
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회에 대비한 노인보건복지종합대책, 국무조정실 노인보건복지대책위원회, 2002
박종인 / 재가복지봉사센터의 현황과 활성화를 위한 개선방향, 청주대 대학원 사회복지학과 박사과정
변재관 / 노인인력활용의 활성화 방안, 21세기의 생산적 노
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회성 향상 프로그램을 통해 개별적용을 실시하여 사회적 적응행동에 긍정적 변화의 효과를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 발달장애 아동의 개별 사회적응훈련에 관한 실증적 연구
경기대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위 논
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회에 대비한 노인복지법의 문제점과 개선방향, 밝은노후모임 창립 3주년 기념세미나 자료
권오형(1996), 한국노인복지정책과 노인복지법의 형성과정에 관한 연구, 중앙대 대학원 사회복지학과 석사학위논문
구재군(2008), 노인의 사회참여와
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회복지학과 가족치료전공 석사학위논문, 2010.
오은지. 부모-자녀간 의사소통유형과 청소년의 자아존중감 및 학교적응과의 관계. 한국외국어대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문, 2015. 1. 서론
2. 부모 자녀 간의 의사소통 형태
3
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회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬 이론의 특징
2. 보웬 가족치료 이론의 배경
3. 보웬 가족치료 이론의 주요개념
1)
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학과 유아교육 전공 2017. 8
조영주. \"지역아동센터 종사자가 인식하는 아동인권과 문제행동이 지도방법에 미치는 영향\" 학위논문(석사)-- 건국대학교 행정대학원 : 사회복지학과 2019. 8
이미래. \"보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관
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회과교육 수업원리
1. 자발성의 원리
2. 개별화의 원리
3. 사회화의 원리
4. 통합의 원리
5. 직관의 원리
Ⅱ. 과학과교육 전기에너지수업원리
Ⅲ. 컴퓨터과교육 태도학습수업원리
1. 존경받는 인물과 동일시 할 수 있는 상황을 다양하게
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회복하고, 이를 계속 발전시키기 위한 관련 전문직들과의 부단한 상호작용이 필요하다.
< 참고문헌 >
사회복지 실천론 학지사 조휘일외
가족치료총론 동인 이화여대 사회복자학과편
핵심개념과 실제적용 가족치료 시그마프레스 Michael P
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회복하고, 이를 계속 발전시키기 위한 관련 전문직들과의 부단한 상호작용이 필요하다.
< 참고문헌 >
사회복지 실천론 학지사 조휘일외
가족치료총론 동인 이화여대 사회복자학과편
핵심개념과 실제적용 가족치료 시그마프레스 Michael P
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