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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7.
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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
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관점
(2) 지형학적 관점
(3) 유전학적 관점
3. 주요 개념
(1) 정신적 결정론
(2) 무의식
(3) 전이
(4) 저항
(5) 역전이
(6) 자유연상
(7) 방어기제
4. 개입기법
(1) 자유연상
(2) 경청
(3) 직면
(4) 명료화
(5) 훈습
(6) 해석
(7) 꿈의 해석
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표현해준다
8) 질문
대상자가 말할 수 있는 기회를 제공하고 구체적인 주제에 대한 자료를 수집한다
9) 초점 맞추기
대상자가 한가지 주제에 집중하도록 돕는다
10) 정보제공
대상자에게 필요한 경우 지식을 알려주고 질문에 답해준다
11) 요약
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형성되는 중요한 시기의 영유아 자녀에게 부모는 부모의 역할에 점점 자신감을 잃으며 자녀에 대한 부정적인 생각과 부정적인 양육태도를 보여 유아의 사회적, 정서적 발달을 저해하고 있다.
참고문헌
김수희 외(2008). 부모교육. 학현사.
김영
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립을 위해 지속적인 연구를 해야 할 것이다. 사회복지실천에 대한 이론 체계가 확립되고, 기술이 자리 잡아 전문성과 정체성을 높인다면 사회복지의 실천이 그리 어려운 분야가 아니라는 것을 알 수 있을 것이다. 한 집단의 노력만으로 사회
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제공하는 치료방법이다. 2주 내지 한 달에 한 번씩 지지망들이 각 가족원을 위기가 끝날 때까지 계속 돕고 치료자는 단순히 자문역할을 한다.
라. 복수 가족치료
2인 이상의 치료자가 3가정 이상의 가족원을 모아놓고 치료를 하는 방법으로
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표현한다. 준비된 가족으로 구체적인 치료목표와 해결책을 찾는 유형으로 자기 자신이 문제해결의 주인임도 잘 알고 있는 가족이다. 따라서 고객형의 가족은 치료자와 협력적인 치료관계로 쉽게 발전할 수 있고 치료자가 원하는 이상적인 관
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질문을 했을 때 폭력성이 나타남을 사정함. 폭력적인 충동 완화요인은 사정하지 못함.)
3. 대상자가 폭력적인 충동이나 불쾌감을 느낄 때, 이를 행동으로 옮기지 않고 감정을 말로 표현하도록 교육하였다.
월
1. 대상자에게 안전한 환경을 제공
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라포 형성, 명료화, 환언, 계약 등 다양한 기초 기술들은 각각 독립적이면서도 상호 연계되어 대상자와 사회복지사 사이의 신뢰와 협력을 촉진한다. 이러한 기술이 적절히 활용될 때, 대상자는 자신의 감정을 솔직하게 표현하고, 자신의 상황
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