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역시 참여했을 때 가능한 긍정적인 변화라고 할 수 있다.
[참고문헌]
- 인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
- 범죄학과 사회이론, 두 번째 테제, 2021.
- ‘성’스러운 국민, 서해문집, 2017. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
[참고문헌]
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간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017.
류대희, 아동의 대인관계와 가족건강성 증진을 위한 가족미술치료 사례연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2015.
박진희, 국내 가족놀이치료 효과연구 분석, 한국가족관계학회지, 2014.
함홍
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간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
김미예, 강지순 외(2018). 아동건강증진간호. 수문사.
박충선, 권윤정 외 3명 저(2015). 소아청소년을 위한 아동건강 간호학. 퍼시픽북스.
김미예, 구현영 외 3명 저(2014). 아동건강간호학, 수문사.
심가가, 손미
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간호과학 기초간호과학 기초간호과학호흡기 바이러스 감염증,범발성 혈관내 응고증후군,DIC,간호사정,간호진단,기대효과,간호중재
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1) 호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고,
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간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김미예 외 공저 아동건강간호학, 수문사, 2004.
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.
함귀선, 임종환아를 돌보는 소아중환자실 간호사의 경
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간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
고미영(2002). 가족생활주기에 따른 여가행동특성에 관한 연구. 제주대학교 대학원 석사학위논문.
김경숙(2017). 독거노인과 가족동거노인의 건강상태와 건강행위 경험이 건강 관련 삶의 질에 미치는 영향
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대학교출판부 방송대 보건교육 A형 지역 노인의 안전사고 예방 교육
목차
서론
본론
1, 1단계: 사회적 진단
2. 2단계: 역학적 진단
3, 3단계: 행위 및 환경적 진단
가. 행위요인
나. 환경적 요인
4. 4단계 교육. 조직적 진단
가. 소인성 요
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간호를 할 수 있어서 보람 있었고 아버지도 딸의 이야기라 잘 듣고 협조해주어서 더 좋은 결과가 있었던 것 같다.
Ⅳ. 참고 문헌
① 최명애, 조남옥 (2004). 기초간호과학. 한국방송통신대학교출판문화원
② 양선희 외 4명 (2012). 기본간호학1. 현
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방송통신대학교출판부 2013-01-25
배철환 『뇌졸중』 신원 2004.05.10
한국재활간호학회 저 『뇌졸중 환자의 재활과 건강관리』 수문사 2003.03.12
강규식 <뇌졸중의 예방 및 관리 : 혈관질환 예방 및 치료> 대한임상노인의학회지, Vol.12 No.1, [2011]
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간호 수행 시 이를 강화시켜야 하며, 지식수준 향상을 위한 교육과 교육 후에도 교육의 효과가 지속적으로 유지될 수 있는 간호중재 프로그램의 개발이 필요하다.
Ⅳ. 참고자료
정성희,최윤경(2019). 재활간호학. 한국방송통신대학교출판문화
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