|
행위 환경적 사정 단계의 예시와 설명
④ 교육 조직적 사정 단계의 예시와 설명
⑤ 행정 정책적 사정 단계의 예시와 설명
⑥ 수행 단계의 예시와 설명
⑦ 과정평가 단계의 예시와 설명
⑧ 영향평가 단계의 예시와 설명
⑨ 결과평가 단계의
|
|
|
간호학 각론. 수문사. 2004.
김미예 외. 아동간호학의 기초. 군자출판사. 2007.
송지호 외. 원리와 실무중심의 아동간호학. 현문사. 2009.
이상미 외. 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.2015.
조결자 외. 아동간호학. 현문사. 2000.
|
|
|
간호사의 역할
2) 장애요인과 해결방안
5. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화
|
|
|
대학교 석사학위논문, 서울.
김문겸 (2018). 임무형 지휘 실천을 위한 권한위임 리더십. 시그마프레스.
김세향, 이미애 (2014). 간호사의 이직의도, 감정노동, 의사소통능력 간의관계. 간호행정학회지.
김신정 (2018). 요양병원 간호행위 위임 실태
|
|
|
간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)
2-6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향
|
|
|
간호학적 중재방안에 관해 설명하시오(10점).
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오(50점).
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과 가족발달단계에 대해 사정하시오(10점).
2) 사정내용에 따른 가계도,
|
|
|
논의
1) 법적 지원을 통한 장애 차별 해결
2) 장애에 대한 인식 개선을 위한 교육 및 홍보 강화
3) 일할 권리 차별을 해결하기 위한 문화적 분위기 형성
4) 장애에 대한 불평등 예방을 위한 권리옹호운동의 추진
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
간호이론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2017. (http://www.riss.kr/link?id=M14996434)
이소우. 간호이론의 이해. 경기도: 수문사, 2017. (http://www.riss.kr/link?id=M14624262)
Alligood, Martha Raile. 간호이론가와 이론. 서울: 대학서림, 2016. (http://www.ris
|
|
|
질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원
김미경, 박선영, 이선희 (2021). 질병과 낙인: 정책적 해결 방안 연구. 한국사회복지정책연구.
이지현 (2022). 질병과 낙
|
|
|
간호사의 일이 스트레스가 많다고 하지만 맡은 바의 직분을 다하면서 꾸준히 일하다보면 보람을 충분히 가질 수 있을 것이다.
참고문헌
김영임, 한국방송통신대학교출판문화원, 간호학특론, 2019.
박아영김계하, 간호 대학생을 위한 질 향상
|
|
메뉴펼치기
