|
발달과정
3. 통합교육과정의 필요성
1) 교육과정 통합의 필요성
2) 교육과정 통합 및 통합교육과정의 의미와 근거
4. 교육과정 통합의 교육적 기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여
|
|
|
프로그램 효과
5. 학자들의 이론을 바탕으로 한 부모교육의 유형
6. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황 및 문제점
7. 우리나라 부모교육의 방향 제시
(1) 자녀양육에 대한 올바른 가치관의 확립
(2) 부모교육의 대상 확대
(3) 부모교육의
|
|
|
보육시설의 질적 향상을 좌우 하는 관건으로 아동 개개인의 특성을 파악하고 아동의 건전한 성장 발달을 도와주며 아동의 욕구에 적합한 보육 프로그램을 개발 하는 역할을 한다.
교사는 아동의 부모를 지원하며 부모교육을 시실하고 상담자
|
|
|
보육사업 안내에서 제시하고 있는 보육교사들의 인건비나 초과근무수당 등의 처우가 제대로 시행될 수 있도록 보육료 지원 단가를 상향조정하고 현행보육료와의 차액을 정부가 아동별로 보육시설에 지원하는 방안을 고려해야 할 것이다. 또
|
|
|
발달된다고 보는 문화전달주의의 유형이다. 행동주의 학습이론을 바탕으로 빠른 시간 안에 계획적 강화에 의해 구체적인 학습 목표를 달성하는 교사 중심적이고 상당히 구조적인 프로그램들이 여기에 속한다. 성숙주의와는 달리 영유아의
|
|
|
아동 중심의 맞춤형 접근이 가장 효과적인 수단이 될 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
권오선, 김윤미 외. 『영유아 프로그램 개발과 평가』. (2023), 어가.
이숙희. 「영유아보육 프로그램 평가준거를 위한 질적 연구」. 열린유아교육연구, vol.4, no.1, (1
|
|
|
보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활동을하는 가운데 보호와 교육효과를 동시에 성취할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발해야 할 것이다.
12. 참고 자료
김선미 (2008).공사립유치원의 질적 수준에 대한 연구. 덕성여자대학
|
|
|
보육욕구의 다양화에 대응하기 위한 보육시간의 연장 혹은 신축적인 운영이 요구되며, 장애아동의 통합보육 등이 보편화 되도록 노력해야 한다.
또한 현재 단순보호 위주로 짜여져 있는 보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활
|
|
|
아동기)의 모든 아동에 대해 교육과 보호를 담당하는 행정부서가 보건사회부로 일원화되어 있다는 점이기 때문이다.
누리과정 도입은 오랜 기간 이원화돼 있던 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정의 내용을 타협과 협력을 바탕으로
|
|
|
보육교사의 질적 향상 및 처우개선 방안, 석사학위논문
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사, 2008
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01
이석무. (2004). 아동보육사업
|
|
메뉴펼치기
