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질적 연구방법론, 나남출판
최영희 편저 / 질적 간호 연구, 서울 : 수문사 Ⅰ. 질적연구의 의미
Ⅱ. 질적연구의 분류
Ⅲ. 질적연구의 역사
Ⅳ. 질적연구의 시기
Ⅴ. 질적연구의 대상
Ⅵ. 질적연구의 신뢰도와 타당도
Ⅶ. 질적연
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단일현상을 여러 가지 현상으로 세분하는 방법
특정자극에 대해 비슷한 태도를 가진 사람이나 대상을 분류하기 위한 방법으로 응답자로 하여금 특정기준에 따라 문항들을 분류하기 하여 측정대상을 나누도록 하는 방법. 일종의 투실험.
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타당도에 영향을 미치는 변인
-불충분한 대상자 수나 상황, 자료, 임상가 그리고 과제의 난이도 측면에서 충분한 반복이 이루어지지 못하여 일반화 할 수 없는 경우 등을 들 수 있다.
4. 프로그램 평가
○ 평가의 시기와 목적에 따른 분류
- 사
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신뢰도: 한 사람이 동일 자료를 반복해서 부호화하거나(안정성), 두 사람이 부호화하여(재생산가능성) 동일한 범주로 분류되는 지를 확인
②타당도:타당도를 확보하기위해 가능한 다양한 자료 출처 원을 사용하거나,
질적연구에서는 중다 자
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신뢰도이다. 또한 집단의 이질성 요인, 즉 다른 조건이 같을 때 집단이 이질적일수록 타당도 계수는 높아진다. 그 밖에 피검자의 반응경향이나 허위반응 등이 영향을 주기 쉽다.
※참고문헌
1. 김병선, 이윤옥(1998). 아동연구방법. 양서원
2. 이
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