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한 이상적인 학교라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회화를 담당하는 사회집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상
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[교육사회화과제]
사회화를 담당하는 사회집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고, 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상적인 모습을 모색해 보시오.
1. 서
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집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고, 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상적인 모습을 모색해 보았다. 평생교육은 개인의 성장뿐만 아니라 사회의 전반
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대하여 논의해 보았다. 교육복지우선사업은 학생들의 학교 안팎의 삶 전반에 대한 관심을 토대로 이들의 필요에 부응하는 다각적인 지원을 통해 궁극적으로는 이들의 교육적 성취를 기대하고 교육적으로 취약한 아동·청소년의 적극적 참여
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한 사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅱ. 레포츠의 교육적 기능
1. 현대 사회에 있어서 레포츠의 기능
2. 국민생활에 미치는 레포츠의 역할
- 맺음말
- 참고문헌과 웹사이
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