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사.
김선애(2004). 집단따돌림 연구경향 분석. 한국청소년개발원.
김창군 외(2010). 학교폭력의 발생원인과 대처방안. 제주대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 문제
2. 학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램
1) 또래상
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문제와 욕구특성상 사회복지 서비스 및 보건의료 서비스가 통합적으로 전달되는 체계를 구축해야 할 것이다.
지금까지 공급자 중심에서 노인들을 대상화시켰던 사례관리(case management)중심에서 벗어나 노인들이 어제 어디서나 편하게 서비스
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왕따 당하는 초등학생의 집단따돌림 피해 수준과 자아개념에 미치는 효과. 놀이치료연구 10(2). 한국아동심리재활학회. pp.117-136
김혜란홍선미공계순. 2006. 사회복지실천기술론. 서울:나남 1. 서론
2. 사례 개요.
1) 클라이언트의 문제 상
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사회 전체의 문제\'로 인식하고, 우리 사회가 보다 성숙한 인권 감수성을 갖추는 방향으로 나아가야 할 시점이다.
Ⅳ. 참고문헌
김한중, 사회문제론, 북팟, 2024
김엘림, 성희롱 법과 분쟁처리 사례, 에피스테메, 2023
노병일, 사회문제론, 양서원,
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문제지만 지나친 관심이나 기대도 문제가 된다. 그러므로 부모들은 자녀와 자녀교육에 대한 절제된 사랑과 적절한 관심을 잘 조절해서 지도를 해야 된다.
3. 왕따문제 해결방안
1) 왕따문제해결을 위한 사회적, 개인적 노력
언론, 대중매체에
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청소년은 인생의 단계에서 현재의 있는 그대로의 가치를 존중받지 못하고 미래의 주역으로서 다음세대의 주인으로서 불리어질 만큼 중요한 존재로 인식되어있다. 가출청소년의 경우 문제가 일어난 후에 대책도 중요하지만, 청소년들이 문제
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문제행동에 미치는 영향, 단국대학교, 2011
이미선 / 행동주의 이론을 통한 집단따돌림 극복 사례 연구, 대불대학교, 2010
이창형 / 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 함양 방안, 부산광역시, 2001
최승희 외 1 명 / 교사의 긍정적 행동지원
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청소년과 관련된 사회문제 중에서 가장 심각한 문제로 등장하고 있다. 약물남용에 의한 중독이 청소년 사이에서 급격하게 확산되고 있다. 나아가 약물남용에 의한 환각상태에서의 비행, 범죄, 가출 그리고 집단폭행이 관련된 문제로 등장한
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사학위논문
권재선(2007), 자기 조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안 : 반두라의 사회 학습 이론을 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이미선(2010), 행동주의 이론을 통한 집단따돌림 극복 사례연구, 대불대학교 교육대학원
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문제점
1. 언어적인 어려움
2. 문화적 갈등
3. 편견과 차별
4. 사회/경제적 문제
IV. 다문화가정의 부모자녀 관계
V. 다문화가정 청소년의 문제
1. 언어능력 부족으로 인한 학업 부진
2. 정체성의 혼란 문제
3. 집단따돌림 등으로 인
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