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학교 논문, 2006.
백지은·최혜경, 한국노인들이 기대하는 성공적인 노화의 개념, 유형 및 예측요인, 한국가정관리학회지, 2005.
성혜영·유정현, 성공적 노화 개념의 인식에 관한 연구: Q 방법론적 접근, 한국노년학, 2002.
성혜영·조희선, Rowe와
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양적 데이터의 맥락을 이해하고, 그것이 나타내는 인과관계를 탐구하는 데 효과적일 것이다. 더불어, 복수의 지역이나 다양한 인구 집단을 대상으로 한 추가 연구가 진행된다면, 현재 결과의 일반화 가능성을 높일 수 있을 것이다. 특히, 변화
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논문. 목포대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아의 자립활동 및 사회 통합의 중요성
2. 장애아의 자립활동 및 사회 통합을 위해 대인관계의 체험을 높일 수 있는 방안
3. 실제기관에서 실행하고 있는 프로그램 소개 - 전통놀
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집단의 소수 문화적 특성에 대한 연구. 조미나 2001년 8월
동성애에 대한 성경적 근거와 목회적 접근방법. 정정용 2002년 2월
동성애의 심리학 1997년 윤가현 1. 서론
2. 왜 사회쟁점화 되는가?
3. 어떤 점이 도움이 될 것인가?
4. 주제에
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자아심리이론
4) 사회과학지식의 도입
(1) 체계이론의 영향
(2) 인류학의 영향
(3) 심리․사회 모델에 영향을 준 1940~1950년대의 이론들
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 심리사회적 모델의 개입목표
2) 심리사회적 모델의 기법과 사회
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인식의 변화와 이에 대응하는 자아 및 자기 삶에 대한 인식 변화의 과정
2. 당대 여성상황과 성이데올로기의 문제점에 대한 인식 및 제기, 그리고 해결의 방식
3. 일종의 `양피지 수법`을 통한 오스튼의 여성론적 의식의 표현
Ⅲ. 결론
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부적응 행동이나 성격의 변화, 생활적응 및 성장과 발달을 도와줌으로써 내담자로 하여금 최상의 수준에서 개인적 행복과 사회적 유용성을 성취할 수 있도록 노력하여야 할 것이다
Ⅳ. 참고자료
가족생활 주기와 가족치료 박태영 저 | 학지
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학교 적응 문제 사례
2. 학교 적응의 정의 및 유형
1) 학교 적응의 정의
2) 학교 적응의 다양한 유형
3. 학교 적응과 관련된 주요 문제
Ⅲ. 결론
1. 청소년 및 그 가족을 위한 상담 프로그램 운영
2. 학교 부적응 청소년을 위한 멘토
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개념
3. 독일 표현주의 영화의 경향
4. 독일 표현주의 영화의 쇠퇴
5. 독일 표현주의 영화의 영향
Ⅴ. 프랑스의 누벨바그(Nouvelle Vague)
1. 자아의 반영
2. 느슨한 구조와 자의성
3. 다양한 영상문법
4. 즉흥성
5. 작가주의
참고문헌
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행동주의적 견해
Ⅱ. 부적응 행동을 설명하는 제 이론
1. 생물의학적 모형
2. 정신분석학적 모형
3. 행동주의적 모형
4. 인지주의적 모형
5. 인간중심적 모형
6. 현실요법적 모형
7. 사회문화적 모형
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