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복지연구회 (2005) 가족복지론. 청목출판사
이소희 외 (2003) 현대가족복지론. 양서원
설동훈 다문화 가족에 대한 사회적 인식. 전북대 사회복지학과
이화여자대학교 사회복지 연구회. 가족복지실천론
2006년 사회복지 학회자료집
http://www.mohw.go.k
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서는 우선 지역사 I. 프로그램 계획서(대집단 및 지역사회복지)
1. 프로그램 실시 배경
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
7. 예산
II. 프로그램 평가서
1.
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회기 및 내용이 연장ㆍ보충되어지며, 상기에 제시한 3회기의 프로그램은 전체 프로그램 중 일부만을 제시한 것임.
날 짜
내 용
과제중심모델 적용
1
20○○. 11. 20
<의사소통 기술>
가족 안에서의 갈등 상황 설정 후 이 상황에서 나의 의사
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계획: 바우처프로그램을 통해 ct의 사회성 향상 및 학습능력 증진
(6) 6차 개입
① 일시: 2010. 05.03
② 장소: 복지관
③ 개입목표: 바우처를 통한 ct의 사회화 및 학습능력 증진, 미션(친구 만들기)
④ 개입내용: ct가 복지관에 와서 다양한 프로그램
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사회에 대한 정확한 인식이 가능하게 됨. 보건과 복지 서비스 양면을 고려하여, 보건소의 방문 간호사, 지역사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수도 있음.
○ 3차 예방프로그램
- 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에
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사회개발2) 지역사회행동3) 지역사회통합4) 지역사회계획
7. 지역사회개발모형에서 가장 중요하게 고려하는 것은 (2)
1) 사회복지사의 전문성2) 주민의 자발적 참여
3) 지방의 재정지원4) 지역사회 특성 재인식
8. 지역사회실천모형의 유형과 발
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사회복지 실천과의 연계성
4절 성격발달에 대한 관점
5절 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
6절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료적 관계와
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언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭력 예방 프로그램
8.결론
9.참고 자료
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선 터트리기 등)을 실시한다.
2) 담당인력 구성
이 름
담당부서 및 직위
경 력
담당 역할
할당시간
자격증
전보경
시 설 장
15년
프로그램 진행 및 지도 감독
주 3시간
사회복지사 1급
최성희
팀 장
5년
프로그램 진행 및 업무 보조
주 6시간
사회
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및 치료 (2009), 동문사, 류현수 김주아 공저
가족상담 및 치료 (2008), 공동체, 최규련
KBS 2 TV "수상한 삼형제“ 공식 홈페이지 ① Ⅰ. 사례개요
1. 개요
2. 접수현황
Ⅱ. 사정
1. 사정
-가계도, 생태도
2. 욕구파악
Ⅲ. 개입 계획
1. 전체적
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