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현상학적 장
2. 자아
3. 자아실현경향
4. Maslow의 욕구계층이론
1) 생리적 욕구 2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕 4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
5.Maslow의 인본주의적 성격이론
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현상학적 관찰을 통해 얻은 인사이트를 토대로 적절한 상담 전략을 제시함으로써 아동들이 더 나은 환경에서 성장할 수 있도록 지원할 필요가 있습니다. 아동들이 안전하고 지지받는 환경에서 자신의 감정을 표현하고 이를 이해하며, 문제
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완벽해야 해, 완벽해야 사랑 받을 것이다.’라는 이다. 하지만 나의 욕구는 ‘헤이해지고 싶다.’는 반대적 욕구가 있다. 하지만 ‘헤이해지면 나는 실패자가 될 것이다. 헤이해지면 사랑받지 못할 것이다.’라는 욕구와 현상학적장 간의 갈
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에 대한 접근을 시도해야 된다.
즉, 이러한 아동에 대한 상담 방법은 인간중심 상담이 중시하는 상담자가 내담자에 대해 가져야할 진지성과 무조건적 수용과 공감이 필수적인 상담기법이 되어야 한다.
결론적으로 인간중심 상담은 상담의 초
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적장애인을 대상으로 본 연구를 함에 있어 연구자가 연구참여자들과 관계형성이 자연스러우며 자료수집과 분석에 있어서 사전동의와 관찰및 면담도 자연스럽게 이루어졌음을 알 수 있었다. 지적장애를 갖고 있는 성인이 이성교제에서 경험
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