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내담자 유형…………………………9
Ⅲ. 주요 개입 기술…………………………… 10
1. 주요 기술…………………………………… 10
1) 상담기법………………………………………11
2) 해결 지향적 질문………………………………
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내기 및 영아기의 발달특성과 발달단계 및 사회복지실천 개입방안
A. 태내기 발달
I. 태아의 발달
II. 태내발달과정
1. 임신 1단계의 발달
2. 임신 2단계의 발달
3. 임신 3단계의 발달
III. 임산부가 태아에게 미치는 영향
1. 임산
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사회적 통념에 관한 질적 연구 - 한정희
재가 여성장애인의 복지향상 방안에 관한 연구 - 박승록 1. 장애의 개념
2. 장애인 복지의 의의
3. 장애인 복지의 이념
4. 여성장애인의 현황과 실태
5. 여성장애인 복지정책과 문제점
6. 여
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사회의 문제점에 대한 해결방안
1) 갈등의 해결이 우선되어야 한다.
2) 기존 대책의 활성화
3) 노점상 자율단체의 구성
4) 저소득층의 생활 및 실업대책으로 노점상 대책
5) 지역사회의 특성과 상황을 반영한 프로그램
6. 나의 의견
Ⅲ.
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대 죄의식)
4. 학령기(근면성 대 열등감)
5. 청소년기(정체감 대 정체감 혼란)
6. 성인 초기(친밀감 대 고립감)
7. 성인 중기(생산성 대 침체성)
8. 노년기(통합성 대 절망감)
IV. 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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사회 문제에 보다 효과적으로 대응하기 위한 사회교육 등이 있다.
④ 대학교육과 연구활동
실천현장에 있어서와 마찬가지로 대학교육에 있어서도 예방적 사회복지실천에 관한 연구활동과 교육과정이 마련되어 있지 않다. 하지만 미국을 비
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사회적 관계를 망라
2. 사회복지실천에서 사회체계 이론의 유용성
1) 넓은 관점과 관심 영역을 포괄하며 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 하여
준다.
2) 개인, 집단, 공동체를 포함한 다양한 크기의 사회체계에 적용되며, 특정 대상에 국
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옹호자 역할
4) 체계 개발자로서 정책개발자 역할
3. 본인이 더 노력하여 개발해야 할 역할 분석
1) 서비스 직접제공자로서 교육자 역할
2) 연구자 , 조사활용자
3)체계 개발자로서 프로그램 개발자 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지론, 2000, 나남출판
한국청소년개발원, 청소년복지론, 1994, 인간과 복지
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 2001, 나남출판
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 2000, 학지사
김성이 외, 청소년복지학, 2004, 집문당 1.개별지도사업
2.집단지도
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내온 유가족편지) ◎ 의료사회복지의 정의
◎ 의료사회복지의 목적
◎ 의료사회복지 실천의 목표
◎ 의료사회복지사의 역할
◎ 의료사회복지의 기술적 대상
◎ 의료사회복지사의 기본 지식과 기술
◎ 의료사회복지의 역사
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