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사회적 요건
활동의 심리적 요건
활동의 인지적 요건
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6. 구체화된 목표에 가장 잘 맞는 활동을 선책한다.
3. 집단발달단계별 사회복지사의 과제
1) 집단형성을 위한 계획단계
(1) 집단의 목적
사회복지사는 집단성원을 모으는 과정에서 성
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사회복지실천 평가
(1) 평가의 개념
(2) 사회복지실천 평가의 중요성
2. 평가의 유형
(1) 평가차원에 따른 분류
(2) 평가목적에 따른 분류
(3) 평가대상에 따른 분류
3. 프로그램 평가
(1) 프로그램 평가의 초점
(2) 프로
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사회복지관과 학교 연계를 통한 학교사회사업 활성화 방안
1. 학교사회복지사 업무영역과 고유활동에 대한 충분한 이해
1) 학생 및 가족에 대한 상담업무
2) 멘토링(mentoring) 프로그램
3) 학습지도(tutoring) 프로그램
4) 봉사학습(service learning)
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때문에 방음 처리가 된 공간에서 활동한다.worker를 포함하여 총9명의 구성원으로 구성되기 때문에44평의 공간이 마련된다. 작은 책상이 연결되어 있는 의자가 동그랗게 배치되어 있다. 1. 집단사회 사업
2. 집단 프로그램 계획서
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사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
(최 종혁, 2001; 김 통원, 2004; 김 학주, 2004)
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 서론
1. 프로그램의 개념
2, 계획과 기획의 차이
3, 프로그
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사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
(최 종혁, 2001; 김 통원, 2004; 김 학주, 2004)
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 1, 표지
2, 문제분석
3, 대상자 선정
4, 목표설정
5, 활동내용
6, 예산 수립
7, 평가계획
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프로그램진행
수 시
사후관리
수 시
중간평가
●
최종평가
●
6. 프로그램 수행인력
직책
성명
경력
수행역할
비고
과 장
김**
5년 2개월
슈퍼비젼제공 및 감독
사회복지사
박**
1년 6개월
프로그램 기획 및 진행
사회복지사
1명
프로그램 진행 협
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사회복지기관의 조직과 운영 계획
1. 기관 환경 및 설비 운영체계
2. 조직 및 인력 운영체계
3. 재정 운영체계
4. 서비스 운영체계
Ⅱ. 아동 사이버 윤리 교육 프로그램
1. 문제제기
2. 서비스의 대상 집단
3. 개입이론
4. 목표 설정
5. 프
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사회복지실천 프로그램 개발과 평가」, 경기도사회복지협의회
(1996), 「사회복지실천에 있어서의 현상학적 자기평가」, 일본상지대학
Arnstion, Sherry(1969), "A Ladder of citizen participation", American Institution of Planners Journal, no4, July
Bringer, Ivan(1075), "Parti
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집단과 비교집단을 중심으로, 대전 대학원, 2000. A. 미혼모의 사회 문제와 실태
B. 미혼모의 사회문제의 발생원인
C. 미혼모의 문제 해결을 위한 현행 프로그램
1. 애란원
2. 그 밖의 미혼모 집(구세군 여자관, 마리아의 집, 살로메 나
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