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집단상담 참여자들 사이에 위화감이 조성될 수도 있고, 분열이 나타날 수도 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담시의 장점과 단점에 대해 논해보았다. 집단
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대상자 선별뿐 아니라 집단 구성, 상담자의 역량, 주제의 적절성 등도 상담의 성패를 좌우하는 요소이다.
본인은 집단상담이 가진 장점이 분명한 만큼 그 한계도 명확히 인식하고, 신중한 접근이 필요하다고 본다. 특히 우리 사회처럼 개인주
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필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
(1) 해당 학교의 어려움에 대한 학교사회복지
(2) OO초등학교 학교사회복지 서비스의 필요대상 및 지원내용
(3) OO초등학교 학교사회복지 실천방법
Ⅲ.
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상담 경험 유무 및 성과가 전문적 도움추구 태도와 의도에 미치는 영향”, 숙명여대, 2013
- 배서영, “해결중심 집단상담의 연구동향”, 수원대, 2021년 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단상담의 개념과 목표
2. 집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않
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1. 집단상담이 필요한 대상
집단상담은 여러 사람이 모여 공통의 문제를 논의하고 서로의 경험을 공유하는 과정으로, 특히 비슷한 어려움을 겪고 있는 사람들에게 매우 유용한 접근 방식입니다. 집단상담이 필요한 대상은 주로 심리적, 정
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