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상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 일상적 스트레스 감소를 위한 스트레스 대처훈련 프로그램
1) 구체적 목표
2) 스트레스 훈련 4단계
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스트레스에서 대처하고 그 스트레스에 관해 한번쯤 더 생각해보고 좀더 낳은 생활을 하기 위해서 노력을 할 것이다. 친구들과의 관계도 좀더 돈독해 지고 표현방법도 긍적적으로 변화할 것 이다. 1. 프로그램명
2. 프로그램의 목적, 필요
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프로그램. 서울: 청소년대화 의 광장.
김영진(1998). 효율적인 학습상담법. 서울: 양서원.
김형태, 오익수, 김원중, 김동일(1996). 청소년 학업상담. 서울: 청소년대화의 광장.
서병완(1998) 학습습관 향상을 위한 집단상담프로그램, 대학생생활연구,
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대학생을 대상으로 한 대인관계 스트레스 조절 프로그램
1. 프로그램 주제 선정 이유
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■ 대상이 왜 대학생인가?
대학생은 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등
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프로그램에서 조직과 집단과 지역사회를 고려하는 거시적인 차원의 프로그램을 기획하고 실행하며 평가해야 한다. 넷째, 실천방법의 균형을 유지해야 한다. 예를 들어 한명의 과도한 직무스트레스를 받고 있는 근로자를 위한 집중상담프로
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프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22
구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.
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2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개선방안
1. 보편적 예방 프로그램 및 개선방안
2. 선택적 예방 프로그램 및 개선방안
3. 지시적 예방 프로그램 및 개선방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소
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상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭
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스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로 실시할 수 있는 전문인력 개발과 기관의 설립이 필요하다.
셋째, 학대받는 아내들을 위한 서비스는 지속성을 가지고
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상담을 마무리했다. <면접 후기>
현대건설
현대종합상사
한국 산업은행
LG 필립스 LCD
삼성SDI
삼성중공업
한국전력공사
한국P&G
(주)효성
삼성전자
국민연금관리공단
OTIS-LG
대한항공
현대해상
삼성네트웍스
LG CNS(1)
LG CNS(2)
한
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집단면접
7)집단토의 면접
3.호감을 주는 자세와 몸가짐
1) 좋은 인상을 주기 위한 단정한 몸가짐은 청결함․신뢰함
2)올바른 경어 사용법
3)상대의 입장이 되어서 이야기하는 법
4)웃는 얼굴로 30% 이미지 상승
5)지원회사 방문시 체크
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